我国现代教育观的思想渊源是马克思主义关于人的全面发展的思想。“人的全面发展”思想，是确立正确学生观的基础。人的全面发展一般是指人的体力和智力的充分发展，包括人在德智体美劳等各方面的发展，人的全面发展作为一种教育思想，其核心是对学生有完整的认识。

1.学生是具有主体性的人，教育必须要尊重学生主体性

2.学生是有着身心诸方面需要的完整的人，教育必须全面满足学生的身心发展需要

3.学生是有发展潜力的人，教育的作用在于充分开发出学生的发展潜力

4.教育要促进学生的全面发展，全面发展是全体学生的发展

5.学生是有差异，有个性的人，全面发展和有个性、有差异的发展是统一的