俗语有云:“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”我一直坚信这句话。书教给我知识，开拓我的视野，启迪我的人生。 　
　　我爱读漂流记中的鲁滨逊，他那奇异的经历与发现吸引着我，在一次次摸索与实践中我学会了对于科学的践行与探索。我爱读培根关于人生的哲学思考，他的睿智与机敏令我钦佩，他教会我，要珍惜时间，拖延会耽误一切。身为教师，时间亦是如此宝贵，在教学过程中渗透书的重要性也显得弥足重要，是他们激励着我在教学的道路上不断前行探索。　
　　我愿在每一个月色朦胧的夜晚，低吟“一轮秋影转金波，飞镜又重磨”的辗转缠绵，愿在每一个菊花落尽的深秋回想易安：“人比黄花瘦”的面庞。看到那激流冲荡的黄果树瀑布，我会高声唱叹“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的慷慨激昂！在秋夜微凉的夜晚，我想起“玉枕纱厨，半夜凉初透”的凄婉；在喧闹繁华的春日，我难忘“笑从双脸生”的朝气蓬勃，书给与了我无限的畅想，丰富了我的文学与教学素养。　
　　我常常想起张爱玲在繁华的灯红酒绿中独自守着内心如那“惨白的日”一样的孤寂，凄叹那样一个弱女子如何在大上海谋生；我更不敢忘史铁生在生命的尽头淡定自若，沉着地告诉亲人“节日已经来临“，“在时光被忽略的角落，生死同一”。我还记得，龙应台在《1964》中沉痛而又意味深长地告诉我们“人生由无数淡淡的悲伤与淡淡的幸福组成，在小小的期盼、短短的失望、沉默的痛苦中终其一生……” 我知道这是在教导我，要看淡人生的成败，走好每一步！正如我们的教学一般，在教学过程中总也会有许许多多多的不如意之处，身为教师，我们不能也不可以拘泥于此，要学着放下过往，才能向更好的未来出发。　
　　都说“人以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以知得失。”而我却想说：“以书为鉴，可以明事理，可以知人生，可以懂得失”。 　
　　蓦然回首，虽往事沧桑，但有书为伴，才有了现在、将来。在未来的教学之路上，我愿以书为舟，在人生的大海上航行。手握如此宝贵的金钥匙，才能打开智慧的大门，步入智慧的圣堂，充实自我，升华自我!