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水心散文|孩子,是什么让你变成魔鬼与懦夫

(2019-01-23 09:33:19)
标签:

365

文化

散文随笔

教育

育儿

分类: 水心散文集

 

水心散文|孩子,是什么让你变成魔鬼与懦夫


孩子,是什么让你变成魔鬼与懦夫


 


 


是否一直没有那束明亮与温暖的光,才没办法让你抵达的地点不是地狱而是天堂。是否周遭就是漫无边际的海,而你不会游泳没人向你投来救生圈,才导致最后的溺亡。是否当你睁开眼看这个世界时,能听懂人们的第一句话的意思时,能有感受爱的感觉时,那一双双引导你前进的手,他们,指偏了方向。孩子,我不明白,是什么让你们变成了懦夫与魔鬼,是什么样所谓的爱让你们的性情与品德如此扭曲变样,不敢深想,但却极其痛心!


2018110日,当我看到腾讯新闻一则《初三女孩被同班男生在教室内刺死,家人崩溃大哭》时,我心头的警钟,又一次被重重敲响,震颤着心脏,痛到沉默无语!我想到近年来听到太多的中小学生跳楼事件,新闻里的,生活中的,一直没有断过!再细心一打听,大多因由无非就是原来成绩如何好,突然一落千丈或掉下个一百几十名,然后老师指责家长指责,或者课堂上受到老师批评打电话给家长求安慰不成反受批评,然后,就跳楼。再到这起初三女孩被同班男生刺死的新闻,我心骇然,到底是什么样的环境与家校教育导致一个又一个孩子走上这样的极端?


我可以坦诚布公的承认,我也是一个有着童年阴影成长起来的孩子,但我更深知,要想一些被动接收负面的孩子能尽所能健康成长,最重要的一点,莫过于爱的滋养!不盲目,不宠溺,不强势,不人云亦云,要因人而异,因材施教。不以自身标榜如何威武显赫,而以平视的态度尽可能沟通无阻。不以自我为中心而荣,认为地球只能围着自己转。多尝试换位思考,顾及他人的感受。在学校班里,能帮到别人的,尽自己所能去帮,不要怕吃亏。如有人打你,告诉老师,告诉家长,对于屡教不改的,你才能还手,因为该讲的道理我们都讲了,再沉默便是懦弱。生活的现实与规则,你看到,你看懂,你看透,但仍需心存美好与阳光的面对,我们不以为荣,更不以为伍。


在而今大环境教育成绩至上择校至上而忽略重点品德教育的年头,一份单纯的爱,犹如沙漠孤舟绿意难寻,但就听之任之随波逐流继续扩大与沉沦?令越来越多孩子赶潮流似地奔涌向极端?想想,都不禁让人毛骨悚然!当所有自私私立的孩子有幸得以存活长大以后,当所有易走极端的孩子得以存活长大以后,当所有不堪一击的孩子得以存活长大以后,未来的群体,还会是健康强健、积极向上的群体吗?一言不合便来个自杀,一言不合便来个杀人,想想,都要毛骨悚然!


我一直在想,没有了信念,那爱的信念与信仰,便没有了活着的生命的意义。而一开始走在人生路上的孩子,他们便已没有了爱的信念与信仰,那活着的生命的意义,在哪呢?在攀比?在索取?在享受?还是在哪呢?

 

 

 

 


水心散文|孩子,是什么让你变成魔鬼与懦夫

 


对于孩子,你是选择爱TA还是选择爱TA


 


 


我们来到这个世界之时,带着干净与无暇,爱需要一点一点滋养,品性需要一点一点熏陶与塑造,就像我们常说的,如一块白布,渐渐在上边,用时间、环境、氛围等,晕染出色彩,有些布色彩清新或艳丽与雅致,上得了台面,有些布被熏得肮里肮脏俗不可耐,直到成为一块擦脚布都遭嫌弃。


 


如怀清明,身居茅庐也自在,如是蔽塞,黄金屋里窝着又如何?我们也常说,你们只看到我飞得有多高,却没有看到我飞得累不累!这句话,是否可以融会贯通人的一生?从襁褓起,到驾鹤西去。


 


所有的生命出现在这个世界上,都是隆重而严肃,我们首先要学会的,是尊重生命的个体,每个生命都有自己独有的载体,而不是他人的附属。例如,我们的孩子,你可有以尊重二字来面对TA,你可有把TA只当做你的附属,你所无法达成的心愿全盘要TA达到,继而还要更好,而没有了解过TA开不开心,快不快乐,TA愿不愿意走这样的路!


 


在辨别不清脚下路途的时候,我们所能做的,是指引,是引导,而不是指挥,不是命令!如果我们本源体拥有着较为完善的人格,我们可以给TA好的借鉴,如果我们本源体有着残缺,我们更该有清明的意识,尽所能培养TA完善的本源体,使TA学会爱人,学会付出,学会分享,学会善,学会达观!


 


我是这些孩子之中的其中一个家长,我和很多家长一样,迎接孩子来到这个世界时,就想到我该赋予这孩子什么,让TA懂得什么,婴幼儿看婴儿画报,每晚睡前故事,三岁学滑轮,学画画,四岁学象棋,学架子鼓,小学时,剩下画画与架子鼓在坚持,到了二三年级见到孩子实在没有美术的天赋,就果断放弃,剩下一项架子鼓在坚持。走在这条音乐路上,就一直到现在,未曾停下来,中间练了尤克里里,练了葫芦丝,练了非洲鼓,偷会了一点钢琴,摸索了一段时间笛子,吉他是TA现在持续坚持的。每年都有考级,架子鼓考完,轮到吉他考,不为证明什么,只为证明是在坚持!


 


可以说,孩子在坚持走在音乐的这条路上,会受到过家人没有十分理解的声音,诸如TA总是这么懒,TA练来练去都是这个样,TA总是这样做做样子,TA作业这么多还是停掉这个算了,等等。我想说,等一等,给自己一点耐心,给孩子一点耐心,相信TA,TA学会一种叫“坚持”的精神,让TA终于体会到音乐给予人本身的滋养是怎样的感受与乐趣,然后,你突然有一天,就会发现,你的孩子在不知不觉间,言行举止都有了一定程度的变化,继而是外貌与形体的气质。先滋养心,滋养灵魂,而后,又由内而外宣泄而出,形成一种属于TA自己独有的人格魅力,这就是坚持本身的珍贵,与音乐熏陶带来最本质的受益!


 

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