045103学科教学（语文）

不区分研究方向

101思想政治理论202俄语或203日语或204英语二333教育综合825语文课程与教学论

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2018中国大学排行榜可知，中央民族大学2018年全国排名第80名，北京市内排名第15名，以下是中央民族大学历年排名情况。

 

年度	全国排名	北京市内排名
2018	80	15
2017	90	17
2016	89	17
2015	82	15
2014	80	17
2013	85	18

 

333教育综合参考书：

 教育学原理： 

《教育学》，王道俊、郭文安编 人民教育出版社2009年 

中国教育史：《中国教育史》，孙培青编 华东师范大学出版社2009年版 

《简明中国教育史》，王炳照等著 北京师范大学出版社2007年版 

外国教育史：张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年

 4、教育心理学

（1）张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年

（2）陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年

 4、教育心理学

（1）张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年

（2）陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年

 

本专业考研报考录取情况为：

本专业考研情况介绍：该专业考研的基本情况是：近三年的报录比逐渐上升，报考人数激增，但男女报录比例严重失衡，男生若进面试，相对有优势。

 

本专业考研考试特点：北京地区公共课相对压分，近三年教育综合的题目中规中矩，偏中等难度，得分普遍较高；教育管理学复习难度较大，尤其是前期，容易把握不住方向，背了经常忘记，后期需要加强巩固，花费时间较多。

 

不要在择校上浪费太多时间，备考很重要的一点是\"踏实\"。心不定也不会踏实的学进去。根据个人情况(职业目标，自身能力，备考时间等)，首先定专业，然后定地区和学校。有了几所目标院校之后开始查信息。查院校报录比，招生情况等，衡量专业课考察内容在经过认真复习后自己是否可以应付的来，再提前了解一下复试的难度。)综合考量，定好目标后尽量不要再改，想好了就马上出发！

 

关于备考:

(1)3-6月:

政治:马原基础班(推荐任燕翔老师)，做一些马原题。这是政治比较难的部分可以先开始。

英语单词(坚持每天背)，语法(打好基础)，可以做几篇英语一的阅读(尝试翻译+单词)。

 

也可以用这个时间自己再快速过一遍教材，脑子里有一个大致的框架。

825:过一遍教材。虽然只有一本书，但里面有一些内容表达很晦涩，需要理解。

专业课前期以理解为主。

 

 

(2)7-8月:暑假的时间一定要好好利用。

政治:毛中特，思修，近代史等，正式提上复习日程。知识点详解+视频课(强化班)，做1000题。

英语:阅读班(学习方法，练阅读语感，不建议买模拟题，英语二可以先用英语一的题目练。记单词不能停)

 

 

333:强化班，可以边听课边整理自己的笔记并尝试开始背诵，打好基础。

825:没有视频课，只有一本习题集。这个时间可以把习题集看两遍，并对照历年真题标注好考过的题目。

 

 

(3)9-11月:

政治:冲刺班，做历年真题的选择题，到11月开始准备主观题和形势与政策。

英语:开始做英语二的真题吧！建议不要再做英语一了，我觉得两者思路是不同的。作文这个时候也要开始着手准备了，可以看一些作文班课。

 

 

333，825:请开启狂背模式。最晚在12月前要认真背过两遍并整理背诵笔记。一定要动手写一写关键词，好记性不如烂笔头。理解记忆不要死记。825主要是课后习题和一些名词解释。

 

12月:

政治:肖八(18年是11月份出的，出了就开始做，不要拖)和肖四选择题要好好做，争取四十分钟内做完。18年肖四是12月初发的，如果最后时间来不及，也请你拼了命的背好肖四的大题。如果时间来得及，可以多背些。

 

 

专业课一定要全面复习，不要把命都压在重点身上。重点是我们一定要掌握的，一些次重点也要做到心中有数。今年民大的题目就很广，不仅仅是重点内容，比如修辞学校，永恒主义教育理论(没有考要素主义)。所以，全面复习，真的很重要！

 

825教育管理学我用的是从上一届新祥旭学姐给我在网上买的一本课后习题详解。之前因为有学弟学妹问我哪买的，我特地去看了一下之前的记录，我买的那家已经下架了。然后有学妹和我说网上有电子版，我看了一下，内容是一样的，因此推荐学弟学妹们如果买不到纸质版，那就买电子版，然后自己打印也是一样的。

 

对于《教育心理学》这一门相对抽象的理论而言，框架尤为重要，否则很容易记混淆。弄清整体框架之后，再根据大框架延伸，一直具体到某个教育家的某个理论。这是我个人的一些技巧，但是，专业课复习最重要的仍然是反复地去记忆，如果学弟学妹们第一遍第二遍背完之后仍然感觉比较混乱，觉得很多不会背，千万不要灰心，也不要怀疑自己，怀疑人生，因为这是很正常的现象，学姐也是从这个阶段过来的。

 

背诵顺序建议是 教育学原理+教育心理+外教史+中教史。因为前两门背诵内容较多，放到前面可以减缓压力，也能背更多遍。其次，教育学原理帮你了解一些教育学的基本内容，搭建框架，教育心理民大比较重视，因为学校有些心理的老师，而且教育心理有些内容需要理解。中教史和外教史的内容则死得多，所占比例与前两部分相比较小。但背书切记越往后背越不认真，因为很多大题的出题点都在后几章，比如教育学原理。

最后强调下真题的重要性，民大考真题的重复率还是蛮高的，真题也意味着重点，千万不要觉得上一年出过的题第二年就不会出，出过的真题必须牢牢掌握住，如果又出了而答不好，与别人相比就有些落后了。

 

 

中央民族大学2017：333教育综合

　　一.名词解释

　　1.常模参照测验

　　2.六艺

　　3.《学记》

　　4.智者

　　5.多元智力理论

　　6.同化

　　二.简答题

　　1.简述班主任工作的内容

　　2.简述中小学常用的教学方法

　　3.评述夸美纽斯的班级授课制

　　4.简述布鲁纳的认知发现说

　　三.论述题

　　1.有人说“近墨者黑”，也有人说“近墨者未必黑”，请运用相关理论并结合个体经历谈谈你的看法。

　　2.论述晏阳初的乡村教育实验。

　　3.论述苏霍姆林斯基的教育思想。

　　4.论述激发学习动机的途径与方法。

　　中央民族大学2017：825教育管理学

　　一.名词解释

　　1.学校组织文化

　　2.经纪人假设

　　3.行政组织结构

　　4.教育计划

　　5.教育费附加

　　6.教师人事行政

　　7.学校效能模型

　　8.教育管理学

　　二.简答题

　　1.为什么西蒙教授说：“管理就是决策”？

　　2.简述课程实施指导的途径与方

　　法。

　　3.简述人事行政的含义和意义。

　　4.简述戴明的“四环节”说。

　　三.论述题

　　1.请结合实际论述加强教育行政宏观调控的途径与方法。

　　2.请结合实际论述如何控制学校工作质量。