加载中…《巧做花点心》教学设计
(2024-12-25 21:31:47)
标签：
教育 |
教学目标：
知识与技能：使学生了解花点心的基本形状、色彩搭配及装饰方法，学会使用简单的手工材料（如彩纸、粘土等）制作花点心模型。
过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生的动手能力、创新思维及审美情趣，学习团队合作完成作品。
情感态度与价值观：激发学生对生活美学的热爱，体验手工制作的乐趣，增强环保意识，学会珍惜食物的艺术表现形式。
教学重点：掌握花点心的基本造型技巧，学会色彩搭配和简单装饰方法。
教学难点：创意构思，使花点心既美观又富有想象力。
教学准备：
教师准备：多媒体课件、实物花点心展示、彩纸、粘土、剪刀、胶水、彩笔等手工材料。
学生准备：美术本、铅笔、橡皮、彩色铅笔或蜡笔。
教学过程：
导入新课（5分钟）
通过展示各种精美的花点心图片或实物，引导学生观察并讨论花点心的特点，如形状、颜色、装饰等，激发学生兴趣。
讲授新知（10分钟）
介绍花点心的基本概念，讲解制作花点心所需的材料和基本步骤，强调色彩搭配的原则和装饰技巧。
示范操作（15分钟）
步骤一：构思设计：首先，引导学生思考想要制作的花点心形状和颜色，可以在纸上简单勾勒草图。
步骤二：选择材料：根据设计，选择适合的材料，如彩纸或粘土。
步骤三：制作基础形状：使用剪刀或手工塑形工具，将材料剪裁或塑形成基本形状，如圆形、方形或心形等，作为花点心的基础。
步骤四：细节装饰：使用彩笔、贴纸或额外的小装饰物，为花点心添加细节，如花纹、水果切片或巧克力装饰等。
步骤五：组装成型：将所有部件组合在一起，使用胶水或粘土固定，确保结构稳固。
教师现场演示如何用彩纸或粘土制作一个简单的花点心，边做边讲解每个步骤的要点，鼓励学生提问。
分组实践（25分钟）
学生分组，每组领取所需材料，根据所学知识和教师示范，开始动手制作自己的花点心。教师巡回指导，鼓励学生发挥创意，相互帮助。
作品展示与评价（10分钟）
各组展示完成的花点心作品，学生自评、互评，教师点评，强调创意、色彩搭配、团队合作等方面的表现。
总结拓展（5分钟）
总结本节课的学习内容，强调生活中的美学无处不在，鼓励学生将所学应用于日常生活，如用废旧材料制作更多创意手工艺品，培养环保意识。
作业布置：
要求学生回家后，尝试使用家中的废旧材料（如纸盒、布料碎片等），设计并制作一个独特的花点心模型，下次课带来展示。
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