学校

柳石路第二小学

姓名

韦苒姗

课题

区别时间介词on, in, at的用法

年级

五年级

学科（版本）

人教版PEP

解决的重难点

重点：通过学习学生能正确区别时间介词on, in, at并能够正确运用在相应的练习中。

难点：时间介词on和in容易混淆，讲解时注意帮助学生区分。

学情分析

时间介词这一知识点是出现在人教版PEP五年级下册unit 2。我所任教的五年级学生对英语学习有了一定的基础，且多数同学基础扎实，但整体学习兴趣较之前有所下降，回家以后学习英语的时间很少，且缺乏有效的巩固手段。

使用资源

PPT , Camtasia Studio，阅读女

微课时长

3分20秒

微

课

制

作

要

点

1.介绍常见的三个时间介词on, in, at，分别具体讲述三个介词的用法并给出相应的例子便于学生理解。

（设计意图：直观帮助学生正确理解on, in, at的区别及用法，在生活图片的真实场景的帮助下更深入理解知识点，为他们顺利完成接下来的学习打好基础。）

2. 总结知识点

（设计意图：加深记忆，帮助学生进一步巩固时间介词的掌握。）

3.完成时间介词的相应填空题，并核对答案。

（设计意图：将本节课的知识要点带入常见的题型，采用填入适当的时间介词的练习方法，使学生更加明确掌握区别时间介词的不同点。）