翠屏区永兴镇初级中学校

第三届读书节系列活动实施方案

为迎接4月23日“第24个世界读书日”的到来，在学校大兴读书之风，开展一系列形式多样的读书活动，引导更多的学生读好书，好读书，享受阅读带来的快乐，培养学生良好的阅读习惯，营造书声琅琅的“书香校园”氛围，提高学生的文学素养和写作水平，特制定如下方案。

一、指导思想

以“倡导全民阅读，建设书香社会”为引领，弘扬中华优秀传统文化。贯彻落实《语文课程标准》要求7-9年级学生要学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外读物总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著，作文每学年不少于14次，其他练笔不少于1万字的总体要求。积极践行新教育实验倡导的营造书香校园、师生共写随笔、培养卓越口才三大行动。根据《永兴镇初级中学校校园文化实施方案》第11条规定，每年世界读书日前夕举办主题读书节活动，吸引更多师生参与阅读，让阅读成为师生最日常的生活方式，让手不释卷成为我校一道亮丽风景线。

二、活动目标

1.得阅读者得语文，得语文者得中考。通过阅读活动，培养学生浓厚的读书兴趣和良好的阅读习惯，探索科学的读书方法，提升学生“听、说、读、写、思”五大语文素养，在全校营造倡学、尊学、爱学、助学的良好氛围，促进学生全面发展。

2.通过阅读中国古典文学、历史典故、神话寓言等经典读物，使广大师生吸取中华民族优秀文化的精髓，在读书中陶冶情操，涵养品行，不断增加对中华优秀文化的认同，增强对社会主义祖国的热爱。

三、组织机构

1.成立活动领导小组

成立永兴镇初级中学校2019年“读书节”活动工作领导小组，负责“读书月”活动的统筹、组织、协调、方案制定等工作。

组长：福禄

副组长：文滨、斌斌、礼胜

成员：洪君、文兴、华彬、唐友、秀秀、侯兵、敏敏、强强、德高、章芬、旗旗、小燕、蓉蓉、章丽、红兵、婷婷、寿元。

下设“读书节”活动办公室，负责读书系列活动日常工作。

主任：侯兵

成员：敏敏、强强、小燕

2.成立活动评委组

（1）读书征文评委组

组长：蓉蓉

副组长：红彬（七年级）、章丽（八年级）、婷婷（九年级）

成员：七年级评委：红彬、胡胡、敏敏、继红、建权、

八年级评委：章丽、优芬、章芬、显兰、冬雪

九年级评委：、婷婷、仁清、蓉蓉、秀方、攀攀

（2）故事大王评委组

组长：唐友（七年级）、候兵（八年级）、文滨（九年级）

成员：七年级评委：章丽、优芬、章芬、显兰、冬雪

      八年级评委：蓉蓉、仁清、婷婷、秀方、攀攀

      九年级评委：红彬、胡胡、敏敏、建权、继红

(总决赛评委：蓉蓉、章丽、婷婷、红彬、小燕、文兴)

四、活动时间

2019年4月9日——4月24日。

五、活动主题

读书明智，向善明理。

六、参加对象

永兴初中7-9年级全体学生。

七、活动内容

（一）读书征文评选活动

1.根据班级图书角存放的图书或自购课外书籍，围绕主题写读后感。要求作品原创，不得剽窃，一经发现，取消参赛资格。

2. 文体自选（诗歌除外），题目自拟。内容要求思想健康，观点鲜明，中心突出，语言精练，有真情实感，字数不超过800字。

3.各班先在班内初评，再由本班语文教师推荐2篇优秀作品，参加年级组评选。七年级评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名；八九年级各评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖11名。

4.上交学校参评稿件，一律采用学校提供的读书征文专用稿纸撰写，并在作品标题下注明作者、班级和指导教师。

5.每篇征文只限一名作者，不能两人或多人合著，且同一人交稿数量不得超过2件。

6.评分方式：由语文教研组长段容组织全校语文教师，采取回避交叉方式打分。七年级教师评判八年级学生作品，八年级教师评判九年级学生作品，九年级教师评判七年级学生作品。如遇个别跨年级教书的语文教师，自己所教学生不打分。

7.总分为100分，各评委根据主题内容、题材结构、语言表达、创新亮点四个标准进行评分，平均分即为该篇稿件得分。

（二）故事大王比赛活动

1.由语文教师提名，班主任审议，每班上报一名参赛选手到“读书节”活动办公室。

2.参赛选手所讲故事，可以自己原创，也可以从故事书上选取，不管采用哪种方式，必须脱稿演讲，时间控制在7分钟以内。

3.比赛顺序采取抽签方式，先在年级组进行初赛，每个年级赛出的前2名参加全校总决赛,评出一奖1名，二等奖2名、三等奖3名。

4. 比赛采用100分制，从故事内容、表达能力、仪表形象、表演技能、时间控制五个标准进行评分，去掉一个最高分和一个最低分之后的平均分，即为选手最后得分。

5.总决赛地点：镇初中运动场。

（三）各类评选展示活动

1.读书笔记展评：读书笔记包括假期课外阅读笔记，在校课外阅读笔记，语文好词佳句摘抄笔记，每班由语文教师推荐10本参加展示活动，再精选出3本优秀读书笔记，由学校颁发优秀证书。

2.阅读明星评选：每班语文教师推荐2名（男女生各一名）有良好的阅读习惯，浓厚的阅读兴趣，阅读量大，知识面广，写作及语言表达能力强，能在阅读活动中起模范带头作用的优秀学生，作为该班“阅读明星”上报“读书节”活动办公室审核。

3.书香班级评选：根据每个班专题板报质量情况、“故事大王”比赛情况、读书征文评选情况、图书室借书的次数和数量情况，班级图书角建设情况等，综合汇总，量化评定。每个年级量化评选出2个“书香班级”，根据《翠屏区永兴镇初级中学校班务工作考核方案》B16条款，在班级考核中加2分。

（四）其他方面计分活动

    一是“读书月”专题板报，二是班级图书角建设，三是班级图书借阅统计（次数、数量）。虽然不单独设奖，但是要纳入“书香班级”评选项目，仍然要参与评比，由各年级组组长召集年级行政人员完成，将统计结果上报“读书节”活动办公室。

八、工作要求

1.督促图书借阅，强化读法指导。全校各班要在此次“读书月”活动中，积极走进学校图书室借阅图书，充实班级图书角，让每一位学生都能读到自己喜欢的书籍，促进全校图书大流转。各班语文教师要在教学中加强阅读指导，教给学生如何选书、如何科学阅读、如何学以致用等常识，并带领学生潜心诵读，做好读书笔记。

2.加强活动领导，规范资料管理。学校要把读书活动作为校园文化的一部分予以高度重视，把此次活动纳入值周工作并记录在册，工作领导小组要制定切实可行的活动方案，加强对读书活动的组织实施，充分调动全校师生积极参与，并为活动提供各方面的支持和保障。在活动过程中要抓铁留痕，踏石留印，要把活动的方案制度、影像资料、活动记载、成果汇报等收集起来，形成一套完整的“读书月”资料集，交由学校图书室存档。

3.狠抓成果展示，扩大活动影响。对本次评选出的优秀征文稿件，校园广播站将在每天中午进行广播，让广大师生领略我校学生的文采。“故事大王”总决赛，在运动场隆重举行，全校师生参与。学校在综合楼前面设置读书笔记展场，每个班设立读书笔记展台，精选10本读书笔记，陈列在各自展台上供全校师生翻阅观摩。

九、时间安排

1.宣传准备阶段（4.9-4.11）：4月9日大课间，举行永兴初中第三届读书节启动仪式，宣读《宜宾市翠屏区教育和体育局关于开展“读书明智，向善明理”主题教育活动的通知》《第24个世界读书日倡议书》，学校领导作重要讲话。悬挂“读书明智，向善明理”“缅怀感恩，传承美德”布幅，准备读书节各类资料，各班开办一期主题阅读黑板报，营造良好的读书节日氛围。

2.活动实施阶段（4.12-4.23）：（1）读书征文交稿时间最迟在4月19日，稿件交段蓉处；各评委组在月22日前评完。（2）读书明星上报时间在第9周，推荐表交活动办公室曾候兵处。（3）“故事大王”初赛在第9周完成，总决赛在4月23日下午举行。（4）优秀读书笔记展评安排在4月23日，地点教学区场地。（5）班级建设（黑板报、图书角、班级借阅统计）评分在第9周完成。

3.表彰总结阶段（4.24）：当日大课间，对个人颁发奖状和奖品，对评选出的“书香班级”颁发集体奖。活动办公室收集整理本届读书节的简报、图片、记录表册等资料，将电子文档上传至区教育局教育股。

永兴镇初级中学校

2019年4月6日

（2019年4月9日桂宾g撰于学校）

故事大王总决赛

优秀读书笔记展评