藕海初级中学校

读书征文活动实施方案

为迎接每年4月23日“世界读书日”的到来，在学校大兴读书之风，引导更多的学生读好书，好读书，享受阅读带来的快乐，培养学生良好的阅读习惯，营造书声琅琅的“书香校园”氛围，提高学生的文学素养和写作水平，特制定如下方案。

一、指导思想

1.《语文课程标准》2011年版要求：7-9年级学生要学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外读物总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。作文每学年不少于14次，其他练笔不少于1万字。

2.《油樟王国教育局关于制定中小学现代教育技术装备考核方案》规定：图书室(馆)应发挥育人功能，每周面向师生开放时间不少于3天；每学期开展一次以上的读书心得、报展、书评、征文、演讲等活动；图书流通率高，生均借书每学年14册以上。

3.《藕海初级中学校校园文化实施方案》行为文化第11条指出：每学期要开展一次读书月和读书征文活动，营造浓郁“书香校园”氛围。让学生破万卷书，观看人生精神的风景，再通过写把心得变成一篇好文章，是提高学生阅读能力和写作水平的有效途径。

二、领导小组

组长：老雷

副组长：老唐、老郭、老罗

成员：唐友、侯兵、洪君、文兴、小智、老段、红兵、章丽、小丁。

三、活动时间

2017年3月27日——4月23日（征文截止日期4月20日）。

四、参赛对象

藕海初中7-9年级全体学生。

五、征文要求

1.根据图书室推荐的图书或自购课外书籍，围绕主题撰写读后感。要求作品原创，不得剽窃，一经发现，取消参赛资格。

2. 以“好书伴我行”为主题，文体自选（诗歌除外），题目自拟。内容要求思想健康，观点鲜明，中心突出，语言精练，有真情实感，字数不超过600字。

3.各班先在班内初评，再由本班语文教师推荐2篇优秀作品，参加学校的选评。

4.上交学校参评稿件，一律采用学校提供的读书征文专用稿纸撰写，并在作品标题下注明作者、班级和指导教师。

5.每篇征文只限一名作者，不能两人或多人合著，且同一人交稿数量不得超过2件。

六、评分方式

1.由教务处组织全校语文教师，采取回避制，三个年级交叉打分。即：七年级→八年→九年级→七年级，如遇个别跨年级教书的语文教师，自己所教学生不打分。

2.总分为100分，各评委根据主题内容、题材结构、语言表达、创新亮点四方面，对每篇作品进行评分，平均分即为该篇稿件得分。

七、表彰奖励

1. 根据评委组评分结果，以年级组为单位，分别评选出一等奖3篇、二等奖6篇、三等奖11篇，颁发奖状和奖品。

2.对优秀稿件，校园广播站将分期进行广播。

藕海初级中学校

2017年3月27日

  （桂宾g2017年3月27日原创于学校）