随着义务教育均衡发展的深入推进，国家加大了对农村义务教育的投入力度，农村中小学的办学条件得到了极大改善，在硬件设施上缩小了与城市学校的差距，使所有农村的适龄儿童少年享受到与城市相当的义务教育水平，促进了教育的公平。不但如此，在农村读初中的学生与在城市读初中的学生相比，还有4大优势。

第一、有营养餐吃。为切实改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，2012年5月23日，教育部、中宣部等十五部门以教财〔2012〕2号印发《农村义务教育学生营养改善计划实施细则》，从此农村义务教育阶段学生有营养餐吃了。我县从最初的“牛奶+糕点”的课间餐模式，逐渐转向以完整午餐为主，标准也由最初的3元/生提高到现在的4元/生，而且是三菜一汤，顿顿有肉，根据菜谱不断变换花样。

第二、贫困寄宿生还有生活补助。为了保障贫困家庭学生接受义务教育，顺利完成法定学业，国家对义务教育阶段家庭经济困难寄宿生发放生活费补助，这一关注弱势群体的教育民生工程，使接受义务教育的农村贫困寄宿生广泛受益。目前，农村义务教育阶段学校贫困住校生生活补助的发放标准是每学期625元/生，惠及面达到在校学生人数的50%以上。如果按每学期20周计算，相当于每周补助31.25元/人，加上免费营养餐，基本上一周的生活费就够了，极大地减轻了贫困学生的生活压力。

第三、免费晚自习辅导。城市初中一般学校不组织上晚自习，学生晚上要么在家自习，要么花钱去家教中心找老师辅导，对望子成才的工薪家庭来说，请家教无疑是一笔沉重的负担。在农村初中就不一样了，很多学校都安排了晚自习，并纳入学校课程表，按课表安排老师辅导，不收学生一分钱，为学生家庭节约了大量开支，特别对于留守儿童家庭，既照顾了孩子，又提高了成绩，一举两得。

第四、农村空气比城市清新。不要以为这一点不算优点，其实空气质量关乎人体健康。城市由于工厂林立、车流量大，相比农村来说，空气相对较差，有些城区的空气甚至污染严重。现代医学研究表明，呼吸自然新鲜的空气能促进血液循环，增强免疫能力，改善心肌营养，消除疲劳，提高人体的神经系统功能，提高工作效率；反之则将导致头晕、乏力、烦闷、精神不振、注意力不集中等症状，日积月累，还将引发各种人体疾病。可见，农村学校所处的自然环境，是不是更适于学生学习呢？

（桂宾g2016年4月6日撰于学校）