六年级的复习到了最后的冲刺阶段，孩子们显得很疲惫。有的孩子甚至想到了只是在“磨洋工”罢了。针对这种学习状态，我很着急。这时候，我们也许无法帮助孩子们掌握更多的知识点，但是我们可以调整孩子们的心态。

        碰巧，在准备心理健康教育活动课教学设计的时候，看到了“一分钟拍手游戏”这个活动。这个活动可以增强学生的自信 心，重新认识自己的潜能。

       孩子们在纸上写下了自己预想的字数，计时开始以后，孩子们快速拍手，时间过半，速度明显的降了下来。我赶紧鼓励孩子们：“还有时间，加油！”“加油啊，继续坚持！”孩子们在种种鼓励下继续拍手掌，有的憋红了小脸，有的小手通红。“最后五秒钟！加油，不到最后，决不放弃！”
       “ 五、四、三、二、一，时间到。”孩子们摇晃着胳膊，甩动着手臂，看着红红的小手，不停地笑着。

      “拍了多少个？”