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              --祝阿镇实验小学印记

 
   “党和政府投入这么大，为老百姓建成这么好的学校，如果我们不全身心的经营好，不作出点儿成绩，不能为孩子一生幸福打好基础，那我们就是罪人！”这是祝阿镇实验小学邵培志校长在2015年学校迁入时开学典礼上的一番话！

    祝阿镇实验小学成立于2014年9月1日，学校原校址设在原祝阿镇中学。但由于学校设施陈旧，缺少运动场地，宿舍条件差等原因，已经不能满足日益发展的生活水平。为此，政府投资近2000万元，在马坊社区建成了高标准的新校区，于2015年9月1日正式迁入使用。
   

    新建校区整个校园占地面积30750
平方米，硬化面积19095.74 ㎡，建筑面积 7479.26 ㎡，绿化面积3800 ㎡。学校设计合理。学校设置
14个教学班，1--6年级在校生 586人。专任教师50人，学历达标率100%
。建有教学楼、宿舍楼（内有卫生间）。综合楼及高标准的餐厅食堂。并建成现代化高标准的塑胶运动场地，完全可以满足学生学习生活娱乐的需要。http://s11/mw690/006pCjlCgy72jxfJxXQ2a&690

学校建校之初就确定了“为孩子一生幸福奠基”为办学理念，以“开拓创新，勇于进取”为校训，全体教职工以“永不言败”的精神，一年来团结实干，逐步形成了自己的“与时俱进，求真务实”校风，“乐学善思好问笃行”的学风和“严谨求实爱生敬业”的教风。

短短一年的工作，学校就成为齐河教育的一颗新星，引起了社会各界的广泛关注！在去年国家教育均衡县验收过程中受到了各级领导的赞誉，市内禹城、庆云等多县市兄弟单位来参观交流。 

   2016年5月12日下午，山东省常务副省长孙伟同志在德州市市委陈勇书记 、齐河县委书记孟令兴，副书记董庆新，县政府党组成员王炜等领导的陪同下到齐河县祝阿镇实验小学视察。视察过程中，孙伟省长参观了校园，深入课堂听课，与教师和学生亲切交流，对师生的精神状态给予了充分肯定对学校今后发展提出了要求。

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   5月16日下午，山东省博物馆“贝林号”流动博物馆走进祝阿镇实验小学。著名慈善家、环球健康与教育基金会主席肯尼斯·贝林先生等一行5人在省博物馆及市、县、镇主要领导的陪同下来我校参加活动。贝林先生也和孩子们手拉手一起参与了展览活动，校长向贝林先生馈赠了学校孙春华老师的剪纸作品。http://s15/mw690/006pCjlCgy72jxjNaZo4e&690

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此外，学校多次接待了市、县、镇各级观摩团和教育内部现场会，优雅的环境，严格的管理给各级领导及来访者留下了深深地印象：该校的基础建设和配套设施可谓全县一流，全体教师的敬业精神和学生的精神面貌让人振奋！

 一、求和谐——创建团结合作的领导班子。

    为起好步、开好头，该校精心组建校委会。层层选拔、任人唯贤，班子老中青结构合理，既有年长者丰富的工作管理经验，又有年轻人饱满的工作热情。各部门分工明确，为教师和学生服务意识强，很快在师生中形成了较高的威望。各司其职，勇于负责，能保证学校各项工作的顺利实施。班子成员不仅是校长的得力助手、学校管理的能手，更成为教学方面的高手，班子成员兼课量都在8节以上，全都工作在教学第一线，勇挑重担，坚持组织教研活动和各项德育活动，听评课在40节以上。http://s15/mw690/006pCjlCgy72jxt0uV8be&690

校领导班子同心同德，大事讲原则，小事讲风格;善于从学校全局工作出发处理好本职工作，在工作中做到了确立了四个意识：服务意识、创新意识、模范意识和主动意识。做到了两个一流：分管工作一流、教学工作一流。努力实践“知难而进、勇于创新的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”。

二、塑师德---在队伍建设中促提高

      学校狠抓教师师德建设，有学校教师师德教育计划，认真组织教师学习《教育法》、《教师法》等有关教育法律法规，坚决贯彻《山东省办学规范40条》，推行师德承诺制，教师向学生承诺，并进行集中学习《规范》，自查自纠自反思。落实“全员育人导师制”，每个教师承包至少5位学困学生的学习指导任务，关心留守学生的生活学习，促进师生关系友好和谐，进一步提高我校教师的职业道德素质。一年来学校无歧视学生、体罚或变相体罚学生现象，无教学事故发生，学生对教师满意率达99%以上。http://s4/mw690/006pCjlCgy72jxwsYqD23&690

校现有45岁以下的中青年教师24人，占全校教师总数的48%，虽然老龄化现象存在，但不失是一支骨干的队伍和成长的队伍，为了提升中年教师的专业素质，该校每学期开展了骨干教师示范课、青年教师汇报课，同年级同课异构活动。从活动安排到听课、上课、评课的各个环节，学校领导班子一直深入课堂，效果显著。

三、抓常规
—-- 在规范中求发展

     教学工作是学校的生命线，提高教学质量，离不开规范的科学管理。

（1）、抓规范管理，促教学水平提高

  学校制定了《教师工作职责》、《备课制度》、《课堂教学制度》、《听说课制度》、《集体备课制度》等措施，将教学环节逐一细化，每一项工作再分为若干条，针对学校以往在教学管理上只在个别环节上下功夫的弊端，学校十分明确地提出了“必须加强教学全过程管理”的思路，下定决心要改变在教学管理上重结果、轻过程的不利局面，并由教务处、教研组长等组成强大的监控检查小组，对全校教师的教学全进行监控，监控结果经教务处汇总后于当周报分管校长，对部分未达标的教师实行跟踪检查。http://s6/mw690/006pCjlCgy72jxA2EU505&690

（2）努力推进课堂教学改革
   课堂教学是教学工作的中心环节。教学成绩是衡量教师的重要指导，但不是唯一的、首要的指标，在考试分数未被取消的现状下，如何正确运用分数调动教学和评价教学仍然是急待探讨的问题。忽视分数的评价是不现实的，把分数看得至高无上也是不对的。落实教研室“先学后教‘四清’课堂”的精神，遵循指导教师“上好每一堂课，落实好每一个知识点，布置好每一道作业题，让每一个学生都学有所得，让每一位家长放心”的原则。

  四、重管理-----在精细中求发展。

    全体教职工各负其责，分工明确，人人知道自己该干什么，心往一处想，劲往一处使，配合默契。在管理中提出从小处入手，把“小事做细，细事做精”的工作要求。

(一)、学校工作从要求抓起，每件事要求越明确越具体，越有利于操作和精细化管理。学校每周一公布出本周的工作安排，并分工到各个部门。各部门按照每周的总体部署，再去创造性的开展工作，既要完成工作安排，又要体现出自主创新。到每周五例会，再反馈本周工作的完成情况及存在问题，没有完成的问题出在哪里，如何才能解决？在会上讨论研究出解决这一问题的办法！不把问题带到下一周，做到学校工作“周周清”！http://s13/mw690/006pCjlCgy72jxEhJV21c&690

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(二)、从规范程序抓起。规范和程序的建立，不但有据可依，而且能够忙而不乱，便于把事情到位做细做精。学校决定的每一项活动，都要求分管中层领导制定出具体的方案、操作流程、过程性资料收集等，确保活动的每一个细节都能完美完成。例如刚刚过去的“第一届校园艺术节”活动，教育处和大队部活动前经多次开会讨论，征求意见制定出总方案及艺术节中书法、绘画、剪纸、文艺演出等各项内容的分方案，六一汇报演出的流程，每一个环节的人员分工等，虽然麻烦，但在活动进行中都体会到了程序规范的重要性，活动效果显著。还有开展的“第一届体育节暨春季运动会”，“小手拉大手，文明齐步走”，“清明爱国演讲比赛”、《党史宣讲进校园》等活动，学校以规范的仪式，议程安排有序，活动设计有新意、有教育意义，而赢得了家长的高度赞扬。

五、创特色---在特色中塑内涵

     在注重课堂教学，狠抓教学成绩的前提下，学校把学生的全面健康发展作为学校的工作亮点来抓，摒弃急功近利，争取把亮点打造成学校的特色，让特色成为学校的名片，让特色增添学校的文化内涵！目前学校亮点工作：

（一）“明天国足在此起飞”足球进校园

   借助高标准的场地，响应足球进校园的号召，自本学期始我校从四年级起开展足球课，每两平行班成立两支足球队，外聘专业教练兼职每周定时训练常态化。http://s2/mw690/006pCjlCgy72jxJN2AFd1&690

（二）“早诵经典午练字”

  充分利用后寄宿制学校茶余饭后时间，让学生有目标有任务的将中国的经典诗词文章和国粹书法熟练掌握，久而久之铭记于心,

（三）传统剪纸，精雕人生

    发挥我校王向东老师（县综合实践培训主讲剪纸主讲教师）、孙春华老师（自幼继承家传剪纸技艺）的一技之长，把传统民间文化---剪纸引入课堂，成立剪纸社团，让传统技艺继承发展，让孩子们在精雕细刻中陶冶情操。http://s8/mw690/006pCjlCgy72jxN1Ssv67&690

（四）小组合作课堂教学实验   

为提高教学成绩，
除了听、评课等常规性的教研活动外，学校组建“名师工作室”，大胆进行“小组合作课堂教学”的实验工作，以此作为课堂教学改革的突破口。目前已经初步成型，其中孙欣欣老师已形成自己的教学特色，正准备推广。

      邵培志校长说：“要发展，就要有明确的目标！在如此好的教学条件和领导关心下，如果不竭力把学校办好，我们势必会成为历史的罪人。”因此，他带领校委会经过多次探讨，征求广大教师的意见，基本确定了“十六字方针”：依法治校、质量立校、科研兴校
、文化强校作为策略指引。初步制定并通过五年发展规划，五年后争取真正成为一所名副其实的特色名校。http://s5/mw690/006pCjlCgy72jxRY8ug84&690

 
 
最后让我们共同期待祝阿镇实验小学的全体教育工作者不辜负党和政府的厚望，不辜负广大人民群众的期待，做出成绩，做出名堂，做出名校，让每一个孩子一生幸福在这里奠基！

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