这几天在看全县幼儿教师的学科论文，全县教师积极参与，共81篇论文参赛，在评选的过程中，确实学到了不少，激发了许多灵感和感悟：怎样撰写论文？有没有统一的要求和标准？教师撰写论文的目的所在？教师如何撰写出高质量的论文？脱离实际工作的文章是否算真正意义上的论文？为什么撰写论文这么难？这一些都是值得我们深思的问题，也是我困惑不解的地方，自己的办公桌上堆了很多幼教杂志，总是挤时间去读，去学，但自己要真的去写时，往往难以动笔，唯有在实践中摸索！