漳湖中学青蓝工程实施方案

一、 目的：

    为了造就一支学者型、专家型的师资梯队，为学校可持续发展奠定基础。开展校本培训,实施“青蓝工程”，是学校内涵建设和长远规划的需要。

二、成立领导小组：

   组长：陈骁

   副组长：金光照  

   成员：檀生林  金应海  张海青  王长方 徐结羊 王荣俊  何伟 

三、实施细则：

（一）指导思想：发挥骨干教师的教学业务优势，尽快提高我校青年教师的业务水平， 培养师德高尚、业务精湛的教师队伍，为学校发展奠基，为教师成长铺路。

（二）达成目标：青年教师的总体培养目标是：一年熟悉，二年成型，三年合格，四年以后步入骨干教师或名师推动行列。    

    1.第一年参加工作的青年教师，需用较短的时间了解学校教育教学的基本情况，熟悉教材。备课认真，教学设计完整，注意课堂知识的准确性、科学性、合理性，恰当运用教学方法及电教手段，注意学生能力的培养，作业适中，批改及时。

2.参加工作两年的青年教师，要在各方面基本成型，掌握基本的教学方法，能运用计算机等现代化手段辅助教学，新授课、复习课、讲评课、实验课全部达标。不但要备好教材，还要备好学生，能在课堂教学中注重培养学生的能力，教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好。    

3.参加工作满三年的青年教师，各方面要达到合格。课堂教学能够达到生动性、趣味性、针对性等较高要求，力争能进行基于网络环境下的学科教学，课堂教学形成自己的独特风格。能独立承担各年级教学任务。具有在全校有较好的教学成绩，达到校级教学能手或校骨干教师水平，具有较高的教科研能力，在学生中有较高威信，在社会上有一定的知名度。

（三）具体措施：

1．指导教师

（1）每周指导被指导者备课，并审阅备课笔记，有签名，每学期满10次得10分，多一次得1分，少一次减1分。

（2）每周听被指导者上课，并及时交流有记录，每学期满10节得10分，多一节加1分，少一节减1分。

（3）被指导者的期末教学均分成绩达年级均分得20分，每超1分加10分，每低1分扣10分。

以上三项累计积分。

2、被指导教师

（1）每周主动与指导者交流，请指导者审阅备课笔记，每学期满15次得15分，少一次减2分。

（2）每周听指导老师1节课，作详细记录，每学期不少于15节，多1节加2分，少1节减5分。

（3）期末教学均分成绩达年级均分得20分，每超1分加10分，每低1分扣10分。

（4）在校内开设汇报课，优秀加10分，良好加5分，合格加2分。

学校在学期结束时对履行情况进行常规检查和成绩评估，视青年教师的提高和发展情况，评出“优秀师徒”，予以表彰。对于教学水平提高较快、取得了一定成绩的青年教师，采取适当的形式予以奖励，并评为漳湖中学优秀青年教师，同时对指导教师给予漳湖中学优秀指导教师表彰和物质奖励。

四．青蓝工程结对一览表：

漳湖中学  教务处

2018年9月15日

漳湖中学“青蓝工程”协议书

     为了迅速提高青年教师的思想素质和业务水平，促进教师整体素质的不断提高，学校决定实施“青蓝工程”，把部分青年教师与优秀的骨干教师结成师徒对子。优秀的骨干教师要充分发挥传帮带作用，在思想上和业务上给予具体的系统的帮助和指导。青年教师要认真学习优秀骨干教师爱岗敬业的优良师德、系统扎实的理论水平和丰富的教育教学实践经验，瞄准“一年入门、三年合格、五年成骨干”的目标，自加压力，苦练内功，不断提高自己的理论水平和业务能力，在学校教育改革和发展中建功立业。

指 导 者（签名）：________________

被指导者（签名）：___           _

                                                 学校盖章

                                        2018年 9月16日