罗岭中心学校“青蓝工程”实施方案

    为更好发挥省特级教师、市区学科带头人和骨干教师传帮带的积极作用，引导青年教师向合格教师、骨干教师、名优教师方向发展，罗岭中心学校启动青蓝工程——师徒结对活动。本活动采取徒弟选师傅，师傅带徒弟，领导帮师徒等形式，从根本上提高教师的教育教学能力。本方案制定如下：

一、工作目标

    通过师徒结对活动加快青年教师培养，优化师资结构，提高师资素质，使青年教师达到“一年熟悉，两年熟练，三年成熟”的工作目标，逐段考核，引导青年教师逐级而上，不断进取，尽快成才。

二、工作安排

（一）宣传发动阶段

1、成立学校“青蓝工程”领导小组。

组  长：刘真理

副组长：黎林生  张伟峰

组  员：江军  严标新  龙鹏飞  王东冰  郑小林  汪永丰

2、拟订开展“青蓝工程”活动的实施方案。

3、通过师徒互选名单（附表1），确定导师和徒弟（附表2）。

4、签订师徒结对协议。

注：师傅为省特级教师、市区级学科带头人和骨干教师；徒弟近三年招聘的青年教师，职称为二级的教师（自愿）

（二）组织实施阶段

1、每学年九月份举行师徒结对仪式，要明确师傅做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握教育教学基础知识与技能；带师德──育德之道，为人师表。徒弟做到“三学”：学思想──教育教学理念；学做人──为人处事，为善、求真；学本领──教育教学基本功。

2、每学期初召开师徒见面会，明确双方职责，制定计划。导师按导师职责开展指导，徒弟按相应的职责开展工作。确定恰当的时机开展徒弟汇报课及评比活动。

3、每学期末师徒总结反思结对工作，制定下一步工作措施。

三、师徒职责

（一）师傅（蓝方）职责

1、树立全方位指导的思想，对徒弟的师德素养、教育理念、教学方法、教学手段、教育管理、教学常规等进行指导，并关心徒弟的生活、学习和心理。树立“导学相长”的思想，与徒弟之间构建互相学习、互相探讨、共同提高的融洽关系。

2、每学月通过不同方式审阅徒弟的典型课教案至少1篇，并在教案上批注、修改，提出建议，有署名和日期。

3、师傅每学期至少听徒弟2节随堂课，听课后及时与徒弟进行交流，并在听课本上作详尽的记录和评价。

4、师傅每学期至少为徒弟上1堂示范课；指导徒弟开设一堂较高质量的公开课。

5、师傅定期检查、督促徒弟的学习情况。并给予一定的指导。

6、认真总结师徒活动，每学期上交师徒结对工作总结，包括开展的工作、取得的成绩、存在的问题及改进措施等方面。

（二）徒弟（青方）职责

1、主动自觉地向师傅虚心求教，努力学习师傅的敬业奉献精神和先进的教学方法。与师傅之间构建相互探讨与协作、共同提高与进步的融洽关系。

2、每学月提前一周备1课时，备课教案提交师傅审查。按师傅修改后的教案上课，课后进行有效反思。

3、徒弟每月至少听师傅1节课，并在专门的听课本上作详尽的记录并写出听课心得。每学期听课不得少于4节。

4、每学期至少上一节校级汇报课，主动请师傅帮助备好课，并邀请师傅听课评课。积极参与各级组织的赛课活动。

5、坚持写教学反思、读书心得，教育案例、教育叙事等，每期至少提交1篇原创文章上报中心学校教导处。

6、每学期有全面的学习与工作小结，对重要的教学活动作剖析，反思过程、分析问题、总结得失、并提出今后的学习与工作设想。

四、保障措施

1、教导处每学期末进行检查反馈,每学年度考核一次，优秀比例不超过结对总数的30%。

2、徒弟在师傅的指导下取得的荣誉及获得的奖励，师傅按照徒弟奖励费用或得分的1:2比例予以奖励。

                                      宜秀区罗岭中心学校教导处

                                                   2019年9月         

附表1：

罗岭中心学校“青蓝工程”——师徒结对活动师徒互选名单

为更好地发挥导师传帮带的作用，加快青年教师成长的步伐，提高青年教师的业务素质，罗岭中心学校将启动青蓝工程——师徒结对活动。本活动采取徒弟选师傅，师傅带徒弟，领导帮师徒等形式，从根本上提高教师的教育教学能力。现将师傅、徒弟名单公布如下：

师傅（10人）

省特级教师：龙鹏飞  郑小林

市级学科带头人：王东冰

市级骨干教师：金春林  龙珠  张宏霞

区级学科带头人：严龙

区级骨干教师：张伟峰  钱晖  谢扬华

徒弟（11人）

方杰  朱涛  吴光辉  何琳  昝树华  陶琴  刘丽娟  奚立家  郭苗洪  洪亮  程禾

    宜秀区罗岭中心学校教导处

                                  2019年9月