经过两个星期跟岗实习，从一开始的茫然到逐渐的明确，由开始时的拘束到融合，逐渐体会到这里的新鲜、热情，真的很感谢导师的用心和责任心，让我明确对自己的要求。安心跟岗，努力提升，是这学期跟岗实习最主要的目的。

期间，我把跟岗实习中需要学习的内容分为三部分：教学基本功、数学教育教学、班主任工作。因此，跟岗实习计划围绕这三方面的内容以及需要达到的目的展开记述。

一、教学基本功

掌握扎实的教学基本功，是成为一名合格教师的首要条件。教学基本功种类很多，对于自身来说急需提升的基本功有如下。

（一）钢笔字、粉笔字（实习期间）

力求自己的钢笔字达到大体、美观，在校期间需要利用课间或是杂碎时间临摹字帖，并且按时完成每个星期的钢笔字作业。粉笔字要达到有力道的效果。特别是对一年级学生来说，粉笔字要整齐端正，注意笔顺。在练习过程中可以结合数学学科常用的字来展开练习，比如有：数、分数、认识、比、比例等等。

（二）语言（实习期间）

语言基本功是自己的一个最大弱点。

1.声音要响亮

只有声音响亮，学生才会倾听老师说的话。响亮的关键就是自信，相信自己说出的话是有说服力的。所以，在平时要提高嗓音，多讲话，多与旁人交流。

2.语调、表情要丰富

抑扬顿挫的语言才能吸引学生的耳朵。在平时可以收集语文朗诵的资料，对着镜子练习。另外，在听课过程中可以记录老师表扬或是批评学生的语句，在课后自已演练。最终可以达到，无论是表扬或是批评学生，都能表现出由衷的、是出自自己内心情感的，在自己看来而不是矫揉造作的效果，而是一个自然的表现。学生可以从表情中扑捉出老师的心情，开心、亦或是愤怒。这是自己一个最大的弱点，需要花更多的精力锻炼。

二、数学教育教学

数学的教学主要是理清教师需要教会学生什么知识，通过什么环节和手段把知识教会学生。

（一）熟读小学数学新课程标准（实习期间）

    对于《小学数学新课程标准》，需要了解结构框架。

    第一轮是略读（第4-7周）。目的是了解《小学数学新课程标准》的内容，主要写了什么。

    第二轮是细读（第8-11周）。熟悉每一部分的内容是什么，对数学教育教学的要求和达到的目的是什么，详细了解具体的建议和解决措施。

第三轮是在实践中领略（工作后）。在正真的数学课堂上体验新课程标准的要求和规划。

（二）熟悉小学数学教材（实习期间）

在跟岗实习期间，要求自己熟悉小学1-3年级的数学教材。在阅读教材中，要明确：

1.明确知识点。

    在阅读过程中，可以写下每节课的知识点，区分本节课的重难点。

2.联系教参。

    阅读时结合教参，了解编者意图和教学建议，与自己确定的知识点有什么异同。

（三）备课（实习期间）

在导师上新课之前，要自己写好教学设计，明确上课的思路，每个环节的相连。如果时间允许的话，最好把预想的课堂实录写下来。

（四）听课（实习期间）

   听课时不仅仅要记录上课的环节，也要注重自己需要学习的地方。

1.教师的语言。

    可以记录教师上课时批评或是表扬学生的语言，怎样才能吸引学生的注意力。

2.课堂活动的展开。

    教师是如何展开学生活动，又是怎样很好结束活动，使学生从刚刚的活动中重新集中精神。

3.课堂气氛的调整。

    当课堂气氛沉闷时，教师是如何让学生打起精神的。当课堂过于热闹时，教师又是怎样使学生安静下来。

4.课堂突发事件的处理。

    当一个学生说老师的字写得不漂亮，老师有一道练习题讲错了，应对这些情况应该怎么办。

（五）教学案例、手段的积累（实习期间）

在备课过程中要参考优秀的案例或是教学视频，在课堂导入时应该怎样吸引学生，在课堂结束时又要怎样精彩的结尾。可以在平时积累案例或是手段，在自己的课堂上灵活使用。

（六）汇报课的准备（汇报课前3周时间）

汇报课的准备过程中，首先要选题，理清本课的知识点，理清楚上课思路，然后写教学设计，整理预想的课堂实录，教学媒介等的准备。最重要的是要练习，在练习中反思这节课中的哪个地方要怎样讲解。

三、班主任工作

    班主任工作，可以了解学生，更贴近学生的心灵。

（一）了解班主任一天的工作（第2-3周）

在前两个星期的实习中，基本了解班主任一天的工作。早读前、集队早操、集队早餐、了解学生早餐情况、中午的课室值日、了解午饭情况、巡逻宿舍、放学后的值日。基本的工作就是这些，主要是做到细心、用心、

（二）了解学生（实习期间）

基本认识班上学生的名字，但是对于部分学生的性格特点还是琢磨不透。平时要多在教室里与学生交流，与学生融为一体，而且要学会观察，记录。掌握了解学生的方法是关键，而不是很死板的只了解本班学生。这一步是要很用心锻炼。

（三）学会观察问题思考解决方法（实习期间）

学会细心观察班上的问题，分清楚哪些是严重性强的，哪些是一些鸡毛小事。对于这些事情，应该怎么办？采取什么方法才能解决。最好是自己要做好笔记，为以后的工作提供借鉴。

（四）黑板报、学习园地的设计（在设计黑板报前一周）

     黑板报、学习园地的设计要多用心。切忌单调，平凡。平时可以多练习简笔画，多参考黑板报设计的书籍。

（五）班级文化建设（实习期间）

多思考一些自己的班级要成为一个怎样的班集体，核心是什么。在软文化和硬文化建设中要怎样体现出来。这一方面可以参考一些实际案例或是网上资源，形成自己的想法。

（六）与家长交流（实习期间）

    在平时观察班主任导师是怎样和家长交流的，交流的内容是什么，怎样做到让家长配合老师一起用心教育学生。

    以上是个人的简略实习计划，在跟岗实习期间想要自己做到的事情和达到的要求。目前的目的是成为一名可以合格的教师，是成为一个“把改教的教会学生，让学生喜欢自己课堂，谨慎细致教学”的老师。在实践中不断磨合修改自己的计划，希望自己能在实习中提升教育教学能力。