整个活动，幼儿都表现出浓厚的兴趣，情绪高涨，注意力集中，孩子们正是在我创设的这个宽松的语言环境中发展了自身的语言表达能力，并乐意与人交往。幼儿语言能力的培养是一个长期、连续性的过程，需要教师把幼儿语言的发展渗透到各个领域的教育中去，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，促进幼儿语言发展。延伸中幼儿表演环节还能用肢体动作模仿大鸵鸟的走路、跑步等形态，更好地发展他们的多元展现能力。

本次活动在循序渐进的方法中受到了良好的效率，大部分幼儿通过本次活动学习了很多鸟类知识。希望再接再厉，积累更好的音乐教学经验。