孩子的出息多半取决于父母 

               在我任中学校长的期间，为了让学校教育工作取得较好的效果，曾经尝试着实行教学开放日制度。教学开放日每学期安排一天，家长可以到学校选择各自需要了解的课程和学生一起听课，可以参加学校安排的各种活动，事后还可以对学校的教学和课外活动进行评价。与此同时还举办过以初中一年级学生家长为主的家长学校。每期安排四至五讲，主要内容有：学生学习习惯的培养和学生心理活动的特点等。每一次讲课后还给家长布置相应的作业。由于家长学校理论联系实际，受到家长的普遍欢迎，每次讲课结束后总有不少家长围着讲课老师问这问那，久久不愿离去。如今已进入信息时代，我们可以借助媒体让更多的家长了解教育方面的知识，使家庭教育在整体教育中发挥应有的作用。

孩子将来的出息历来是家长们最为期望，最为关注的问题。现今的教育资源十分丰富，正因为这样使得不少家长往往挑花了眼。从各种早教机构到五花八门的辅导班、培训中心，从择校到挑班，目的只有一个，那就是想以此来换取孩子未来的出息。家长们望子成龙的心情可以理解，但是做法并不理智。为什么？因为在现代社会，一个人的成功与否不仅决定于他的文化知识、技能技巧，更重要的是决定于他的心态和对周围环境的适应能力。有人对此列出了一个公式：30%智商+70%情商==100%成功。学校也好，各种机构也好，充其量能在那30%内显点身手，诸如孩子的信心、态度、习惯、性格、情感、意志等方面的培养主要还是要靠父母亲下工夫。家庭教育、学校教育、社会教育，对孩子的成长至关重要，缺一不可。培养孩子好比盖一幢大楼，家庭教育承担的是对孩子的智慧启迪，情感培养，习惯培养，教会做人，它是大楼的基础；学校教育承担的是教会孩子认识世界，学会分析问题和解决问题的方法，它是大楼的主体；社会教育承担的是让孩子懂得交往、学会关心，和谐地与周围的人们相处，它是对大楼的装饰。毫无疑问，正像基础对大楼的重要性一样，家庭教育对孩子的成长的重要性，是不可替代的。

孩子的出息多半取决于父母，不仅在理论上成立而且在实践上也是如此。我们不难看到，很多知识家庭出身的孩子成人后，无论升学、就业以及个人发展，相对而言具有一定的优势。这主要得益于他们的家庭教育。另外一部分家庭并非具有高学历，有的甚至是生活在农村、山区，但是由于父母的通情达理，对孩子教育得法，他们的孩子长大后同样表现得十分出色。

既然孩子的出息多半取决于父母，我们做父母的难道不应该给自己充充电，好为孩子的美好未来多尽点力。

* 思考题:根据你的观察并结合你亲身的体会,你觉得“孩子的出息多半取决于父母”的提法对吗？