双牌县教研室、教师发展中心2020年工作要点

一、工作宗旨

育双牌良师，办品质教育，提教育质量，助教育强县。

二、工作目标

1.基础目标：圆满完成省市教科院布置的教研工作，圆满完成本级教研任务，圆满完成教育局相关工作。力争95%以上的教师2016—2020年度培训学分达到360学时，力争95%以上的教师通过信息技术测评。

2.发展目标：创新教研、培训工作，形成可以总结的亮点和经验，在省市教研、培训工作中可推介。实现双牌教师发展“124目标”，即评选10个校本教研示范校暨县级培训基地校；遴选、培训由骨干教师、学科带头人、名师组成的200人骨干教师队伍；打造400节县级优课，覆盖学科教学、心理教育、家庭教育、学生生涯规划、班主任等领域。

三、工作要点

1.高考与高中教研。对接二中、高复、职中，组织新高考、学生生涯规划教育等培训；参加市教科院组织的高三年级模拟考试，陪同入校教学视导；组织高三教师参加市教科院、市教师发展中心举办的各类新高考、高中教学、高三复习的培训；举办高三第二轮复习培训；针对在岗教师学分情况，开展高中教学教研的相关培训。负责人：蒋笃家。

2.中考与初中教研。组建“2020年双牌中考名师工作室”，对初三教师全员培训一次；全面改进对中考工作的指导，统筹安排复习进度、资料编写、模拟考等工作。对全县初中学校进行中考视导，并入校开展教研活动。做好各年级期末统一检测工作。负责人：王清华、蒋笃家。

3.小学教研。入校开展教研活动，每期一次以上。分年级、学科组建工作室，加强骨干教师、学科到头人对全县教学工作的指导。组织统一的期末质量监测。以“赛研培”的方式组织学科竞赛、教研、培训活动。负责人：蒋笃家、王清华。

4.幼教教研。组织幼教教师参加省市各项教研与培训。适当时机开展幼教教师素养赛。组织县级幼教培训。入园开展教研活动。负责人：屈荣华。

5.教育质量提升工程。严格备教备辅、作业批改、课堂教学等教学常规，教师主课全面实行手写教案。负责人：蒋笃家。推进听课评课制度，负责人：盘伟君、唐辉。全面推行集体备课制度，负责人：蒋笃家。开展分层教学，负责人：蒋笃家。集团学校联合出题、校际联检，负责人：蒋笃家。建设若干名师工作室，发挥骨干教师、学科带头人作用，负责人：王清华。加强校本教研、培训工作。负责人：王清华、夏旭明。开展走教、送教、联教工作，负责人：王清华。做好“1+X”模式网络联校工作，负责人：蒋笃家。

6.教师培训。做好省教师发展中心培训项目——华东师大“信息技术2.0骨干教师培训”和湖南师大“作文支架教学”培训。上争、承办省市培训项目，遴选优秀教师参加省市培训。开设新任教师精英、幼教、小学语文、小学数学、小学英语、小学综合、初中语文、初中数学、初中英语、初中文综、初中理综、体艺教师、班主任等县本级教师工作坊。举办高中、新高考、中考等专题培训；组织学科教师全员参与的县级学科培训；举办信息技术测评、普通话、课题、新任教师、班主任、课堂教学等县级专项培训；联合教育局办公室、体卫艺、计财、仪电、党建等内部股室，举办相关联合培训。依据《双牌县中小学校本教研培训工作指导意见（试行）》，夯实各学校扎的校本教研工作。负责人：夏旭明、屈荣华。

7.课题研究。研培结合，引导教师积极参加课题研究，争取2020年再申报2个省级课题、10个市级课题，开题50个县级课题。上下期各举行一次课题研究培训，入校现场指导老师进行课题研究。负责人：夏旭明。

8.名师工作室建设。依《2020年双牌县教育系统管理提升工程重点工作责任分解表》“培名师队伍”要求，建设若干名师工作室，实行首席教师负责制度，把原有的骨干教师、学科带头人津贴整合为名师工作室教研教改经费。负责人：王清华。

9.本级教研。圆满完成上级教研、培训部门布置的各项工作。开展全县入校（园）教研、培训，指导网络教研，送教送研送培入校（园），结合教育质量提升年，上期以听毕业年级课、视导中考为主，下期以听新任教师的课、提升新任教师课堂教学能力为主开展教研活动，并指导各校园开展校本教研。开展学科培训与竞赛、年度论文赛、幼教素养赛、教坛新秀评选等教研活动。负责人：全体教研员。

10.其他工作。圆满完成教育局安排的各项工作，尽量做好其他股室要求联合开展的工作。负责人：全体教研员。

                                                            双牌县教研室、教师发展中心

                                                                                                               2020年2月18日