“不以规矩，不能成方圆”出自战国·孟轲《孟子·离娄章句上》，是孟子要求当政者实施仁政的呐喊。在现在的语境中，“不以规矩，不能成方圆”强调了规矩的重要性，规矩是社会运行的基础，大到国家法律，小到家庭规范，都离不开明确的规则。

我有一个上八年级的女儿和一个上三年级的儿子，现在正在经历孩子成长的朋友们大概都有同样的感受：想和孩子理清手机的使用规则真的很难。

我和两个孩子商订了手机使用规则，打印出来并签了字。简单说就是周末完成作业后每天可以看90分钟，长假期完成作业后每天可以看60分钟。规矩制订了，清楚明晰，模糊地带很少，按理说应该自然成方圆，大家相安无事，其实不然。

记得有个心理学家说过，世上很多事都坏在“应该”二字，我认为有了规矩就能成方圆，是基于每个人事前对规矩的认可，没考虑到事中欲望的力量和身为人情绪的影响，以至于事后常常不能安稳收场。

话说到这儿，有些朋友已经看出问题出在了哪里，那就是执行环节。按照罗振宇老师在2024年时间的朋友跨年演讲中说过的“一具体，就深刻”的原则，咱们具体一下。执行环节出现问题具体表现为两个方面：第一，孩子本身对看手机有强烈的欲望，这种欲望会驱使他们想尽办法突破时限；第二，不管是周末还是长假，家长并非专职管理孩子使用手机，家里家外各种事情费心耗力，难免疏于记录手机使用起止时间，造成间歇性失控。等到发现情形失控，有时牵涉两个孩子，有时牵涉一个孩子，气恼之际暗恨孩子怎么这样没有一丁点儿自制能力，恼恨过后又要强力压制自己的情绪，力求平心静气面对孩子以免不患寡而患不均破坏掉规矩。个中难处想来一个个都能让人循环回味。

再好的规矩，如果执行不力也是形同虚设。为了不使我和两个孩子唇枪舌箭、斗智斗勇、全力搏弈、费尽心力制订的这么好的规矩失去效力，我要做好“执行官”，尽力成方圆。