演练前，唐园长进行了工作安排部署，详细解读了演练方案，对演练内容和流程进行梳理，明确职责分工、岗位角色扮演等具体事宜，确保演练活动能按照应急预案进行，达到演练的预期效果。

幼儿错时入园，在园所门口间隔1米有序排队，进行依次晨检，每个幼儿前后保持1米的间距，等候入园，晨检正常后，幼儿方可进入教室。

入园消毒工作：负责的老师对入园的幼儿进行消毒工作。

教师在随堂观察中，发现有一位幼儿体温异常、有症状，教师进行测量跟踪。

教师立即带幼儿到隔离室观察，进行隔离，班主任及时打电话告知家长，幼儿园启动应急处置预案。

全体教职工对校园进行了消杀工作，打扫了各班教室，用消毒液对桌面、椅子、门把手、幼儿床铺等幼儿能接触到的地方全面消毒打扫，对户外活动区域进行打扫消杀。

消毒人员穿戴防护服立即进行全面清洁消毒工作，隔离室人员用体温计对幼儿进行体温复验，并且进行详细询问。如果有疑似病例接触史要立即上报有关部门并联系医院接诊。

疫情就是命令，防控就是责任，通过本次应急演练，进一步规范了幼儿园应急事件的报告和处置流程，明确了防疫流程中的规范程序，提高了教职工应对新冠肺炎的防范意识和应急水平，提升了幼儿园疫情防控应急处置能力，为今后的疫情应急处置工作积累了更多的经验，也为全园师生的健康保驾护航。