2017年10月19日，我园开展了“如何进行有效的师幼互动”教学研讨会。有效的师幼互动使幼儿心情愉悦，身心和谐健康发展。那么集体活动中要如何进行有效的师幼互动，针对这一问题，今天我们进行了探讨。首先以各班绘画活动“我心目中的房子”实践体会导入展开了今天的主题活动。

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http://s13/mw690/006oS9sNzy7fFWktGjy3c&690小班，中班幼儿心目中会飞，会走路，会游泳的房子。

http://s11/mw690/006oS9sNzy7fFWmf7aG1a&690大班幼儿心目中会走路的多功能房子。

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每个教师来阐述在此绘画活动中，是如何进行的是师幼互动，其他教师认真倾听并做下记录。

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通过各位老师的阐述，对于此次有创意绘画，孩子的课堂互动是：“你真棒”，“你的想象力可丰富”。然后草草结束对话。当然这样的回答对孩子来说一点都不满足。刚刚还热情的眼神瞬间变得无光，有点点失望。针对这一问题教师各抒己见，进行激烈讨论。

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最后教研组长对于探讨结果进行了总结。第一，外部环境的创设，包括教具，幼儿操作材料要充分。皮亚杰说，幼儿的智慧源于材料。第二，心里环境创设要自由，轻松，这样使幼儿更加主动，热情。第三，教师的启发要有启发性，可以调动幼儿的兴趣。第四，教师提问后要给予孩子思考的时间。这样幼儿自主性学习也得到了良好的体现。

         编辑人：张艳利      报道人：王万红