2017年10月11日，小班进行了音乐游戏《我开小汽车》。音乐游戏教学是利用音乐开展的一种教学模式，它能够让音乐、游戏和教育有机结合，使整个教学氛围变得轻松愉悦，这样的教学方式比较容易被幼儿所接受，能够起到教育教学的重要作用，并能在很大程度上激发出孩子的兴趣，增强孩子的想象力。

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    教师以谈话导入活动主题，小汽车，引起幼儿兴趣。幼儿自由回答出小汽车的形状，颜色，以及如何驾驶方向盘，和如何安全通过红绿灯。教师及时作出引导总结：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。并亲身示范板凳当小汽车时的技巧：手抓背椅，两脚着地，身体向前可以前行。停止时，往后倾斜，脚刹车。

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    接下来教师弹奏小汽车儿歌，第一遍幼儿完整欣赏，第二遍听歌词，第三遍小朋友跟着老师一起哼唱。感受歌曲中小朋友开小汽车的快乐，以及感受音乐中反复的开始和停止。并能随音乐表现出小汽车的开始和停止。

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绿灯了，我们可以走啦。

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红灯了，要刹车啦！

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听着歌曲，开着小汽车，玩的好开心啊！

    通过本节音乐游戏活动，使幼儿感知了音乐中反复的开始和停止，并能随音乐表现出小汽车的开始和停止。同时体验了音乐游戏和合作游戏的快乐。

   编辑：张艳利   报道：王万红