班级命名记

龚家湾第二小学      魏文君

很久了，想给自己的班级命个名。首先，觉得班名要有象征意义，再次，班名要与小组名相对应。取什么好呢？我征求孩子们的意见，但似乎没有满意的答案。

突然有一天，我猛然想到：屈原在《离骚》中，经常以芳草自喻，象征其高洁的人生追求。我何不将我班命名为芳草班。各小组就以各种花草树木命名。心动立马付诸于行动。我将我的想法告诉孩子们，并让各小组选一种代表本组品格追求的花草树木作为小组名称。    

很快，结果出来了，并且都给了我一个充分的理由。

兰花小组：兰花姿态秀美、幽香清远。自古是高洁、典雅的象征。我们小组起名为兰花小组，象征我们高洁的人生追求。

桂花小组：桂树是香满天下，誉满天下的宝树，桂花是友好和荣誉的象征。我们命名桂花小组，代表我们珍惜友谊，爱惜荣誉。

翠竹小组：竹子象征气节与坚贞。它质朴而淳厚，清奇而典雅，宁折不弯，中通外直。“翠竹小组”因此命名。

蔷薇花小组：它没有樱花的娇嫩，没有牡丹的富贵，没有莲花的圣洁，但却独自展示着自己，不计得失，不计荣辱，脱俗而超然。这就是——“蔷薇花”小组。

梅花小组：每到百花凋零，严寒刺骨的冬季，梅花便悄然开放。    我们命名为梅花小组，意在受到其坚强、刚正和高洁气质的熏陶与激励。

松柏小组：《论语》赞曰：岁寒，然后知松柏之后凋也。我们立志学习松柏坚忍、顽强的精神。

随后，我校要举行“经典浸润童年，智慧点亮人生”的经典诵读活动。我灵机一动，不妨就以展示咱们芳草班为主题，各小组搜集一首能体现小组精神的古诗，以不同的形式展示出来。我把这个想法告诉孩子们，他们的兴致很高，找来了很多古诗。经过筛选，最终依次敲定了《咏幽兰》《天竺寺八月十五日夜桂子》《竹石》《蔷薇花》《梅花》《青松》六首古诗。经过紧张的排练，各组终于以不同形式登上了表演的舞台，共同展示了芳草班的风采。这六首古诗也就随之成了六个小组的“精神代言”。