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(2025年6月16日)日语每日一测

(2025-06-16 04:29:14)
标签:

教育

日语学习

突飞猛进

写出下列单词的日语读音

米ハーバード大学

日本小児科学会

共通部分

境界

教育熱心な親

在庫が不足がち

危惧

新米が出回る秋ごろ

以来

革命

自然災害

離れる

分岐

職業不詳

本質

出産

炭酸ガス

中心を探す

下落幅

答案

米(アメリカ)ハーバード大学(だいがく)美国哈佛大学

日本小児科学会(にほんしょうにかがっかい)日本儿科学会

共通部分(きょうつうぶぶん)共同部分 共有部分  通用部分

境界(きょうかい)境界。疆界。边界

教育熱心(きょういくねっしん)な親(おや)重视教育的家长  热心教育的父母 教育投入度高的家长。鸡娃家长。高教育投入型父母

在庫(ざいこ)が不足(ふそく)がち:库存动不动就告罄。库存时常吃紧。老缺货。库存持续性不足。库存容易不足 库存时常短缺 库存常有缺口

危惧(きぐ)畏惧。担心

新米(しんまい)が出回(でまわ)る秋(あき)ごろ:金秋新米正当时。每逢新米上市的秋日。秋天新米上架那会儿。新米飘香的秋日时节。新米上市的秋季前后 正值新米流通的秋日时节新米集中上市的秋季

以来(いらい)以来。以后。将来。今后

革命(かくめい)革命。大变革。革新

自然災害(しぜんさいがい)自然灾害

離(はな)れる:分离。离开

分岐(ぶんき)分歧。分岔

職業不詳(しょくぎょうふしょう)职业不详

本質(ほんしつ)本质

出産(しゅっさん)分娩。生孩子。生产

炭酸(たんさん)ガス:二氧化碳

中心(ちゅうしん)を探(さが)す:寻找中心 。定位核心 。探索中心点。找准中心。追寻核心。确定中心。探索核心。

波(なみ)波浪。波涛

下落幅(げらくはば)跌幅  下降幅度 下跌空间

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