加载中…教育的根本问题就是哲学问题
(2018-02-25 18:45:06)| 分类： 读书笔记 |
这几天翻阅冉乃彦的《中小学教师如何用哲学》，里面有一些精辟的语言值得好好品味。
P9：哲学思考将丰富教师的实践智慧——解放想象力，获得洞察力。可以说，教育的根本问题就是哲学问题。
历史上的许多教育家都是哲学家，这绝不偶然。柏拉图曾经说过：“教育，从最高意义上讲就是哲学。”而傅立叶则提出：“教育是门墙，必须写着，不懂哲学者莫入。“人类历史表明，最早是从职业教师中产生了哲学家，是从教育实践中提出哲学问题，而且”教育乃是使哲学上的分歧具体化并受到检验的实验室“。哲学思考应该成为教师的一种生活态度、生活方式，并以此去面对教育实践问题。
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”彻底“”抓住事物的根本“的理论，其实就是达到哲学层次的正确理论。
感想：很多时候的反思，觉得都停留在表面上，要想达到哲学层次，还是离不开深刻的思考与理论的学习，我想哲学是最高层级的理论，教育教学等理论是次一级。用这两种理论来武装自己，是多么关键，否则反思就很难深刻。另外，理论的丰富涵养可以使自己的反思丰富并发展理论。没有这些知识的丰富储备，就别想着写多少文章，即使写出来也是在实践层面打转。所以，要做事的是，首先是做第一手的记录，然后是当下认识水平的反思，最后是当自信自己的理论储备羽翼丰满时就提炼升华。
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