《致教师》——朱永新
(2017-01-16 09:46:05)分类: 读书笔记 |
这几天在阅读的其中一本书就是朱永新老师的《致教师》,里面有好些句子很精辟,不摘录不行。
他们(伟大的人)的一生就像一本活生生的人生教科书,言传身教地为人们指引出一种更有价值的活法,值得我们每一个人去学习。每一个伟大的人,就是一位伟大的教师。
(我想,教书育人,影响的是人的心灵世界,所以心里灰暗,没有顽强拼搏精神的人其实是不适宜当教师的。越是成功的人越是伟大的人越适宜当教师。所以,教师的资质及教师的待遇都应该高。)
对受过27年牢狱之灾的曼德拉来说,最令人震撼的或许是他对自由的诠释:“当我走出囚室迈向通往自由的监狱大门时,我已经清楚,自己若不能把痛苦与怨恨留在身后,那么其实我仍在狱中。”---他用行动证明,他并没有让仇恨侵蚀自己的内心,而是为自己赢得了真正的自由。
其实,没有人的生活会一帆风顺,无论大小,每一个人都会遭遇困境。束缚每个人的枷锁,不是周遭环境,而是自己的心魔。
(是的,有什么样的思想就有什么样的表现。不要人为地套上思想的枷锁。)
曼德拉说过:“生命的意义不仅是活着,而是我们给别人的生命带来了何种不同。这决定了人生的意义。”
曼德拉:“教育是最强有力的武器,你能用它来改变世界。”
P16每个岗位都可以做得精彩,每个舞台都可以创造辉煌。
P21当你无法改变社会,无法改变别人的时候,你唯一可以改变的就是自己。而只要你真正地去改变自己,其实你就是在改变别人,就是在改变社会。“
P26拉美特利说:有研究的兴味的人是幸福的!能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣心的人更加幸福。
徐特立:一个人有了远大的理想,就是在最艰苦困难的时候,也会感到幸福。
P34任何人的经验总是有限的,最伟大的经验,往往保存在最伟大的著作中。读书,就是与最伟大的智慧对话的过程,就是在获得智慧的过程中发展智慧的过程。
P36你的阅读生活,绝不仅仅是帮助你获得知识,获得教育的智慧,也许更重要的是帮助你拥有宁静的心态,儒雅的姿态,积极的状态。
老师,如果你想超越自我,如果你想让自己每天的教育生活成为永恒,不妨从现在开始教育写作吧!让精彩的文字记录你精彩的岁月!
P48正如网友说的:不是你有了条件才能够成功,而是你想成功才创造了条件。
P50行动,就有收获;坚持,才有奇迹。
P53教师的吉祥三宝:专业阅读——站在大师的肩膀上前行。专业写作——站在自己的肩膀上攀升。教师的专业写作,不以博取外在的名利为目标,也不是为了写作而写作,而是对教育生活的总结、归纳、剖析、反思和提升。专业发展共同体——站在集体的肩膀上飞翔。
亲爱的教师,培训就是教育,而最好的教育就是自我教育。所以,问题不在于是否,而是在于是否主动敞开心灵进行自我教育。如果我们的老师把培训的主动权掌握在自己手中,如果我们能够积极按照教师成长的"三专"(就是上段的三专)
模式主动培训自己,我们一定能够像许多的“草根名师”那样,修炼成为一名真正的好教师!
P70新教育实验的五大理念之一,就是:无限相信师生的潜力。这正是因为我们相信,每个孩子都是上天派来的使者。
P71既然每一个孩子都是一个天使,作为教师,就一定要相信每一个生命都有与生俱来的力量,只是有待于教育来发掘和唤醒。如果我们发现孩子还没有“开窍”,一定是时机还没有成熟,或者是你还没有找到打开他心扉之门的钥匙。
作为教师,关键是要给孩子自由,给他时间,给他空间。你给他一个舞台,他就能还给你一个精彩;你给他一点空间,他就能为你创造无数辉煌。
P在教育工作中,孩子尤其如此:你越是相信他,他越是能够给你展示他的美好的一面,如果你怀疑他,对他没有信心,他给你展示的就是阴暗消极的一面,就是你不希望结出的教育之果。
教育不光是给孩子们知识,更重要的是培养学生一种积极的生活状态,以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。
写作是提升自己的一条最有效的路径,一个最关键的措施。用心地写作,一定能让教师走得更远。
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