加载中…
个人资料
  • 博客等级:
  • 博客积分:
  • 博客访问:
  • 关注人气:
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
正文 字体大小:

《一天的时间》教学设计(樊赵云)

(2017-01-31 22:58:57)
标签:

教学设计与反思

分类: 教学设计

《一天的时间》教学设计

桐城市东关小学   樊赵云

教学内容北师大版小学数学三年级上册第七单元第73----74

教学目标 

    1结合生活经验知道一天有24小时认识24时记时法会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。

    2让学生通过观察、比较等活动发现并归纳12时记时法和24时记时法中表示时间的方法和相互转化的规律并能正确进行互化。

3、能结合具体情境推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间帮助学生建立时间观念会合理安排作息时间养成珍惜时间的良好习惯 

教学重难点

   重点让学生理解24时记时法能正确用24时记时法表示生活中的时刻知道24时计时法表示的时刻的含义。

   难点掌握两种不同记时法的特征发现12时记时法和24时记时法中表示时间相互转化的规律正确对这两种记时法进行相互转化。

教学过程

 一、课前游戏、唤起记忆

 1、师老师和大家做个游戏老师说一个时间大家不用嘴巴说用动作告诉老师这时你在做什么看谁表演得好好不好 

 老师先说一个时刻中午12用动作示范一下。(吃饭) 

 老师报出下列时刻凌晨3时、早上6时、上午1130分、下午4时、晚上9时。[教师边板书边提问]

 老师评价小朋友们表演得很精彩。

 2、师刚才同学们说的是我们生活中常用的表示时刻的方法叫做12时计时法。如果同学们用12时计时法表示时刻时要用上 “上午、中午、下午、晚上或是凌晨”等这些时间词。

  3、师下午3时、晚上6时是我们平时习惯使用的记时方法。

 老师这里还收集到另外几个表示时刻的数字一起来看一下。(课件出示

 你们觉得这样的记时法与我们前面所用的12时记时法有什么不同

 说说14:00会是我们平常说的什么时候

 4、师8:0012:0014:0019:30这样的记时方法就是今天这节课我们要研究的24时记时法。板书24时记时法 

二、新知探究

 (一)体验一天的经过

    1、认识一天的开始——0时。

    大家知道一天是从什么时刻开始的吗?学生发表意见教师不作答复。         出示春节联欢晚会上大家一起在迎接新年第一天开始的情景课件播放倒计时的录像

    新年的第一天开始了钟面上是几时作为新的一天的开始我们一般又把夜里12时说成凌晨0时。

   2、运用课件创设情境感受一天的经过。

课件出示以下几个时间画面:凌晨0时、早上6时、中午12时、下午4时、晚上9时、夜里12时(第二天的0时),让大家一边看一边随着画面和音乐表演。 

 引导学生自主探索认识24时记时法

:请同学们回想一下刚才一天里钟面上的时针转了几圈?小组讨论一下这两圈的时间如果不用早上、中午、晚上等字描述,还可以怎样来记录这些时间?汇报交流如下。

  1、第一圈的12小时记录方法

    如:早上6时可以直接记作6时,中午12时直接记作12

2、第二圈的12小时记录方法

师:下午1时,是中午12时之后又过了一小时,其实是一天中的第13时,所以也可以直接用“13时”来表示。

  以此类推,下午3时、晚上7时,夜里12时应该怎么表示呢?(讨论交流)

  我们用0时、1时、2直到24时来表示一天时间我们给这种记时的方法起个什么名字合适呢板书24时计时法 

 探索24时记时法与12时记时法的转化方法

   112时记时法表示的时刻转换成24时记时法的时刻。

师:凌晨3时、上午9时、晚上9时等这些时间怎样用24时记时法表示呢? 

引导学生在课件直条上找一找。

汇报、交流,教师小结:中午12时前上午几时就是24时记时法的几时从下午1时开始需要加上12并去掉前面“下午”两个字就转换成了24时记时法表示的时刻

  224时记时法的时刻转换成12时记时法表示的时刻

 引导学生根据刚才的12时记时法转换成24时记时法的方法进行自主探索,发现规律。 

    三、巩固深化、生活应用

 1交流学生收集的车票、电影票、飞机票等上面的时间。

   师:24时记时法在生活中有广泛的用途你们在哪儿看见还过用24时记时法表示的时间请大家拿出课前收集的车票、电影票等,先找出票上面表示时间的信息,然后同桌交流说说是什么记时法表示的?转换成12时记时法是什么时间呢?

 2交流老师出示的时间牌。

 课件出示肯德基营业时间牌银行营业时间牌等,提问:你们能说出上面的时间吗?转换成另一种记时法是怎样的呢?

     四、课堂小结

 这节课我们收获了哪些知识?说出来和大家一起分享一下吧。师:这节课同学们的表现非常积极给老师留下了深刻的印象老师相信大家的数学会越学越好的。

板书设计

                  一天的时间

               12时记时法          24时法

                凌晨3             3

             早上6             6

                 下午4   +   12   =16

             晚上9  +   12    =21

 

0

阅读 收藏 喜欢 打印举报/Report
  

新浪BLOG意见反馈留言板 欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 产品答疑

新浪公司 版权所有