第四章   深度解读

 “奴才”

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如果说到具体一些，奴才大概也是分了三种类型。

第一种类型的奴才，就是假奴才，真骗子。

这种类型的奴才，口头上对主子无比忠诚，口口声声以奴才自喻，口口声声祝福主子万寿无疆。可是脑子里根本不是这样想的，而是时时刻刻盯着主子的家产，挖空心思地想把主子家产捞摸到自己手里，让自己变成主子。一旦有了什么机会也是绝对不会放过，而且也是那样的心狠手辣。

第二种类型的奴才，就是假奴才，真蠢材。

这种类型的奴才，对于主子几句好听话或者一些蝇头小利的小恩小惠，就会感激涕零，就被主子耍得团团转，心甘情愿地给主子做牛做马。可是一旦发现自己被主子骗了，态度马上会来个180度急转弯，就把主子看成冤家对头，咬牙切齿地想把主子置于死地。

第三种类型的奴才，就是死心塌地的奴才。

这种类型的奴才，明明知道主子混蛋，不可效忠，还是会以一颗孝子心肠，时时处处巴结和讨好主人，拿着自己的脸蛋去贴主子的屁股，就是想从主子那里分得一杯残羹剩汤。他们的这种行为不但把主子感动得热泪眶满，自己也会呗自己这种死心塌地感动得热泪盈眶。

中国特色的奴才精髓，一些奴才也是可以身兼主子和奴才的双重身份的。比如清代臭名昭著的大太监李莲英，他在慈禧太后跟前是个标标准准奴才；可在小太监面前就是一个标标准准的主子，也是声色俱厉地发号施令，源源不断地压迫剥削。还有《红楼梦》的丫鬟袭人，她在宝玉的面前是个不折不扣的奴才，可在其她小丫的面前，就是不折不扣的一个主子，也是能够发号施令的。

我国的封建社会里的女人，当媳妇的时候忍气吞声多年，是个实实在在的奴才；可是一旦熬成婆婆，在儿媳妇的面前就是一个实实在在的主子。在当奴才的时候尝到了很多的甜酸苦辣，有朝一日做了主子，就会把这些甜酸苦辣全盘地扔给下一个奴才，甚至是变本加厉地扔给下一个奴才。

清代的和砷是个典型的会装奴才的人。因为他会在乾隆皇帝面前装奴才，把自己作为“人才”的光芒无悔无怨地献给了皇帝，也是得到了利益的最大化，享受了比一般人享受不到的荣华富贵。大多数的古代官员，只要能够一步一步往上爬，都是会装奴才。那些不想去装奴才、不想去为三斗米折腰的古代官员，差不多的结局都是非常悲惨，不知不觉地就会成为封建社会的牺牲品。

也许因为这样吧，习惯成自然的东西对人的影响非常巨大，非常深远。如果整个社会都是习惯性地让人去做奴才，人们也就容易养成这种奴才秉性，而且还是 “江山易改、本性难移”，很多时候往往就是自觉不自觉地去做奴才。

为了让千千万万的奴才熟悉尊卑，学会服从，封建社会的统治者在社会的各个角落培养了一个个需要绝对顺从的奴才角色。比如说吧，子女需要绝对顺从父亲，妇人需要绝对顺从丈夫，庶民需要绝对服从长官，这些都是封建社会中的天经地义的铁律。如果谁敢忤逆，谁就是大逆不道。为了能让每一个奴才养成习惯成自然的奴才习惯，也是从生活中的每一件小事要求绝对顺从，循序渐进地让他们养成绝对服从的习惯。通过这种日复一日的、年复一年的、甚一代复一代的熏陶感染，我国古代才有那么多人，才会在不知不觉的感染和熏陶中成了奴才。封建制度下的这种“造奴机制”，也是这样日复一日的、年复一年的、甚至一代复一代地不停运转，就把奴才的接力棒一代一代地传了下去，一代一代的发扬光大了下去。

我国古代主要就是借助四书五经等所谓的封建经典，还有中国式的“孝道”，把绝对服从理念灌输到了每一颗人的心里，融化在每一个人的血液里，而且还是从小这样的灌输。谁有了一点独立和思想意识和行为，马上就被称为“忤逆”。

我国古代大多数的统治者，急急忙忙尊崇的是儒家的文化教育。

儒家文化教育的核心是什么？就是仁慈、忍让，温良谦恭。 这种文化背景的熏陶下，学校培养出来的大都是“文弱书生”，社会造出来的大都是“谦谦君子”。这些人在这种文化背景的熏陶下，往往缺乏一个人必要的刚烈豪气，勇猛血性，表现出来的也是一股子的奴性。

某些时候和某些场所，对于那些需要“当仁不让”的事情，人们还是不能唯唯诺诺地只当奴才吧，还是需要挺身而出，以眼还眼，以牙还牙。可是到了这个时候，我们的这种文化教育还是让那么多人表现出了“奴才”的嘴脸，一味地忍让退步，一味地卖国求荣。这种行为恐怕就不是什么温良谦恭，就是助纣为虐了吧？也许就是这样的吧，我们面对列强坚船利炮的时候，面对日本鬼子侵略的时候，这么一个庞大的国家，在比列强和日本鬼子多了很多倍的庞大人群中，还会有那么多人像被人宰割的小绵羊一样，麻木不仁地去看国土的大片沦丧，去看同胞的任人屠杀。甚至还有那么多国人死心塌地去当别人的汉奸，帮助那些列强和日本鬼子去让大片的国土沦丧，让大量的同胞被杀。

无数血淋淋的事实一次又一次地证明，一个能够造就强者的社会，这个社会就会越来越发强大；一个推崇弱者、习惯成自然地造就“奴才”的社会，这个社会就会越来越发软弱。

由此可见，封建社会统治者的奴才培养，也是一项关乎功在千秋、利至万代的事情。尽管时代也是源源不断的发展，社会源源不断的进步，这些统治者培养奴才的基本思路还是万变不离其宗，还是通过教化、宣传和舆论，多管齐下地控制奴才的思想，复制奴才的思维，源源不断地造就一批又一批的奴才。这种社会背景下，千千万万的奴才就是身不由己地身处奴才之位，心里也是没有不舒服的感觉，就是去让高高在上的统治者敲骨吸髓地去把自己榨取榨取，还是打心里在向这种敲骨吸髓的人一个劲儿地巴结奉承，高唱赞歌。