在期末复习中，你是属于哪种状态呢？希望你每天都是满血状态，好好复习，完美度假。今天，海蓝老师要跟你讲一些关于“非连续性文本”阅读有关的练习。

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　　练习如下：

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　　怎么样？这样的阅读你最近是不是也碰到一些？你答得如何？海蓝老师的答案仅供参考哦。

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　　再来几题，你敢接受挑战吗？

一、美林药品说明书

　　【美林药品名称】商品名：美林

　　【美林性状】美林为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芳香。

　　【美林适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛。

　　【美林用法用量】口服。12 岁以下小儿用量见下表：

　　【美林不良反应】

　　（1）少数病人可出现恶心、呕吐、胃烧灼感或轻度消化不良、胃肠道溃疡及出血、头晕、 耳鸣、视力模糊、嗜睡、下肢水肿或体重骤增。

　　（2）罕见皮疹、过敏性肾炎、肾病综合征、肾功能衰竭、支气管痉挛等。

　　【美林注意事项】

　　（1）美林为对症治疗药，不宜长期或大量使用，用于止痛不得超过 5 天，用于解热不得超 过 3天，症状不缓解，请咨询医师或药师。

　　（2）有下列情况患者慎用：支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍。

　　（3）下列情况患者应在医师指导下使用：有消化性溃疡史、胃肠道出血、高血压。

　　（4）1 岁以下儿童应在医师指导下使用。

　　（5）不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗感冒药） 。

　　（6）如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。

　　（7）对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。

　　（8）美林性状发生改变时禁止使用。

　　（9）请将美林放在儿童不能接触的地方。

　　（10）如正在使用其他药品，使用美林前请咨询医师或药师。

　　【美林药物相互作用】

　　（1） 美林与其他解热、 镇痛、 抗炎药物同用时可增加胃肠道的不良反应， 并可能导致溃疡。

　　（2） 如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。

　　（以上说明书有删减，精准说明书请参看药品包装）

　　1．【美林注意事项】第7 条“对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。”改为“对美林过敏者慎用，过敏体质者禁用。”可以吗？为什么？（2分）

　　2.下列做法正确的一项是（）（2分）

　　A．半夜，张小明体温 39℃，妈妈倒出清澈如水的美林，喂小明。

　　B．陈琳感冒发热，吃了999复方抗感冒颗粒，又吃了美林。

　　C．王方身体发烧，早上七点半他喝了美林去上学，十二点回家喝了一次，下午五点到家又喝了一次，十点钟睡觉前又喝了一次。

　　D．李伟伟是个壮小子，才八个月大，就有21斤了。有天发热了，妈妈心疼，喂了他4毫升的美林。

二

　　学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。刚上三年级的小明也想参加一个兴趣小组，但是他只有周五下午有时间。根据下面的课外小组活动时间，你认为小明能参加哪个兴趣小组呢？

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　　小明可以参加的是（ ）

　　A围棋小组 B游泳小组 C足球小组 D科技小组

三

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　　1．根据以上提供的资料信息，你得出了什么结论？（3分）

　　2.请你为“阳光体育运动”写一条宣传标语，提高大家参加体育运动的积极性。（2分）

四

　　下面是阳明小学五（6）班晨露同学的“家庭信息调查表”。从他的调查表中，你发现了什么？请试着写一写。

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　　你的发现：

五

　　看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“希望小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。

　　希望小学学生视力调查统计表(调查人数：3624人)

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　　(1)该项阅读测试题目是：请用简洁精练的语言，描述上述调查表所揭示的问题 。

　　（2）你能不能根据自己的发现，写一则相关的公益广告？（12字以内）

六

　　请阅读下面的“图书漂流活动”海报，回答以下问题。

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　　【取标题】 图书漂流活动海报副标题还空着，请你取个别致而吸引人的标题。(2分) 图书漂流——

　　【读信息】根据海报内容，下列哪一项说法不对？（ ）（3分）

　　A． 本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。 B．4月23日之后，图书漂流现场活动便结束了。 C．教材和教辅类用书不能捐赠。

　　D．凡是向图书馆捐赠三本图书，便可获得一张捐赠纪念卡。

　　注意：

　　1.捐赠图书要求：非教材、辅助类用书，无不良内容。

　　2.凡在4月6日至4月23日期间向图书馆捐赠三本及以上图书，可获得图书馆制作的捐赠纪念卡一张。 【改病句】两点“注意”里，其中一点是病句，请找出，并写出修改意见。（3分） 第_____点是病句，修改意见____________________________________________