那一年离北京奥运会只剩下一年，我十一岁，六年级。

有些繁重的课业让我当时叫苦连天，一遍又一遍的重复抄写，一篇又一篇的课文背诵。得亏于我的小学语文老师对我学业的督促，才使得我幸运的渡过日复一日。不过那二十六个英文字母无限的组合，曾一度成为我的噩梦。

“我给大家三天时间，也就是礼拜五之前，我希望全班所有的同学都能背诵，礼拜五早读我来抽查。”

右脚向前，双手抓紧对手右手腕，猛地一个转身，低头弯腰，用力往下一拉。我躺在校园那块绿油油的草地上，头顶湛蓝的天空下大片彩色的流霞，粉红色的教学楼被夕阳涂抹成了金黄。一天中再也没有比这更悠闲的时刻，晚餐之后姑娘们在草地上散步，男生们在操场拍打着篮球。草丛里蚂蚱在比武，麻雀在檐间嬉闹。多么热闹而又温馨的场景。

当夜幕降临，一个个都陆续走进了教室。晚自习的铃声适时响起，各自写着一遍又一遍的作业，或是背诵着一篇又一篇的课文。老师坐在讲台上看着报纸，写着接下来的课业，有时也给我们讲些白天未讲透彻的题目，或是给明天新的课程来一个开头。我最喜欢的莫过于那些老师讲他们记忆里的童话，精彩纷呈又不失奋斗的艰辛。有时记忆就是这样奇妙，能在不知不觉间自动修正我们过往的人生。

音乐课是我比较偏爱的一个科目，曼妙的音符冲淡了学习上的枯燥。过去小学仅有的几次音乐课，带给我太多美好的回忆，更加深了我对音乐的偏爱。其实不仅仅是音乐，相对于之前小学仅有的语文与数学的无限循环，六年级增加的那些科目大大丰富了我的认知。

英语虽然一度成为了我的噩梦，可是排除那些反复的背诵与抄写，就其语言本身而言，我还是很感兴趣这种新的语言文字。几个字母组成一个代表某个物品的单词，或是两个差不多的单词表达出不同的意思，在我看来还是挺有意思的。直到今天，我更加深刻地认为语言是世界上最有魅力的东西。

科学的存在把一切都系统化、规范化了，对于那时的我来说，仅感兴趣于书上一种未见过的植物，感兴趣于世界最高的山峰，感兴趣于整个大陆的组成。而每当夜晚一个人的时候，常常为学校后山呼啸的山风颤栗，害怕看不见的黑暗深处走出什么恐怖的东西。

一台像电视机一样的显示屏，一个很多字符的键盘，一个一只手刚好能握住的鼠标，一台像黑色柜子一样的主机。鼠标的光标在电脑桌面上移动，文字在输入框里面嵌入，一扇广阔的大门就此打开，波澜壮阔而又精彩纷呈的世界就这样展现在眼前。我输入的是几个字符，而他还给我的是一个世界。仅有的几次计算机课后，让我明白我的生活再也离不开这门课了。

从此之后时间仿佛是进入了加速段，但是一个更加精彩而宽广的大门就此打开了。岁月流沙，还没来得及好好感受，一眨眼就到了今天，恨不能重回少年时。