五里镇中小学体育、音乐、美术

教学质量检测评价实施方案

根据汉教研字〔2018〕34 号《汉滨区义务教育段体育、音乐、美术学科教学质量检测评价实施方案》的文件精神，推进学校美育和体育工作，促进义务教育均衡发展，探索和构建规范化、科学化、制度化的体育、音乐、美术学科教学质量检测评价体系，特制定本实施方案。

一、 基本情况

测试对象是全镇中小学1-8年级所有在籍学生。

 二、组织实施

  1.检测评价领导小组：

组  长：李小安  张立安

副组长：张永军  王  琪  丁义林  高中林  各校校长

组  员：李增先  王道平  张朝林  任玉和  黄明建  王金龙  陈祖平  刘  颖  罗克平  各校教学副校长（教导主任）

2.安全工作领导小组：

组  长：丁义林  郑清宝

副组长：朱俊慈  各校安全副校长（安全负责人）

检测评价和安全工作领导小组，负责领导、组织、管理检测评价的实施，协调处理、监督检查各校的检测评价工作。

各校要在领导小组的领导和部署下，全面、细致地组织、实施本校体育、音乐、美术学科教学质量检测评价。具体要求是：

制定学校的体育、音乐、美术学科教学质量检测评价实施方案。

制定安全预案，确保检测评价顺利进行。

上报1——8年级学生花名册（含性别）。

三、测试时间

每学年5月下旬音乐知识和音乐学科能力、体育学科能力测试，6月下旬体育、美术知识及美术学科能力测试。

四、测试组织

1.区级抽查检测。每学年一次，统一由区教研室组织。五里镇抽检学校为：五里小学、民主九年制、四合九年制、建设初中、富强九年制，由五里高中牵头，五里镇中心校全力配合组织实施。

2.镇级全面检测。每学期一次，由五里镇中心校参照区级抽查检测的相关要求、办法和标准自行制定方案组织检测。检测结束后，于每学期期末将成绩统计分析表以中心校为单位，随期末其它学科检测成绩汇总表一并报送区教研室。

五、区级抽查检测主要内容、方式、办法及要求

区级抽查检测包括学科能力测试与学科知识检测两部分。采用现场抽取学生进行现场检测的办法实施。

学科知识检测（体育、美术知识、美术学科技能） 由区教研室统一命题，综合两科一卷测试的办法进行检测，初中、小学各抽一个年级，在每学年春季期末随其它学科检测统筹一并安排，对该年级所有学生采取统一闭卷笔试办法进行。

体育学科能力、音乐学科知识和学科能力抽查检测年级、班级、人数选定及要求。

学生人数100人以下学校选取24人进行检测，被抽测小学选取6个班级，每班4人，初中学校七年级、八年级各选取12人。

学生人数100 至 300 人每个学校抽测36人，被抽测小学选取6个班级，每班6人，

初中七年级、八年级各选取18人。

学生人数300人以上每个学校抽测48人，被抽测小学选取6个班级，每班8人，初中学校七年级、八年级各选取3个班，每班选取8人。班级数大于6个的小学和七年级、八年级班级数大于2个的初中，实行现场抓阄的形式确定班级，抽检学生在学校提供的班级名册中随机抽取，保证各年级人数基本相同，男女生比例基本达到11 。

100 人以上学校体育、音乐两学科学生不得重复抽取。所抽学生因身体原因无法进行测试， 经核实后可补充抽取。

音乐和体育学科能力测试基本要求

（1）音乐学科能力测试。分为必唱歌曲演唱（小学满分为90分，初中满分为80分）和音乐知识（小学满分为10分，初中满分为2 分）两部分。必唱歌曲演唱：学生在本年级全年教材必唱曲目中（见附件）以抽签的方式抽取一首歌曲进行演唱（时长不超过3分钟），演唱结束后抽取音乐知识试题进行答题，两项分值总和即为该学生个人音乐抽测成绩。加分项个人技能展示（满分为20分）：舞蹈表演、乐器演奏两个项目中任选一项，进行展示（时长不超过3分钟，舞蹈伴奏音乐自备），该项得分计入学生总成绩。

（2）体育学科能力测试。按《汉滨区中小学体育素质测试项目及要求》的项目和要求实施。赋分标准参照《汉滨区中小学体育素质测试项目成绩对照表》，各测试项目折合后以百分制计算为学生个人体育抽测成绩。

体育、美术学科知识及美术学科能力检测

实行体育、美术两科知识与美术学科能力检测合卷考试。 知识检测以抽测年级课程标准、教材内容为主命题； 美术学科能力测试以“多形式多主题选一”的形式，进行绘画创作的方式进行。

初中七、八年级和小学各检测一个年级，检测年级在检测前1个月通知。

六、镇级全面检测主要内容、方式、办法及要求

镇级全面检测主要内容、方式、办法及要求将按照汉滨区教研室文件精神和区级抽测实际待后具体安排。

七、 具体要求

五里小学、民主九年制、四合九年制、富强九年制、建设初中，本周五前（5月18日）将1—8年级学生花名册，上报给五里高中，同时上报实施方案和安全预案。

五里镇中心校

2018年5月17日