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课  题

节 次

评价项目

评价要点

分值

儿童歌曲弹唱

20分

弹唱技巧

6分

1．发音方法正确，吐字清晰，音色圆润，音准好，节奏稳定；

2．能处理好弹唱与弹奏的关系，充分表现歌曲特点。

伴奏编配

6分

能运用基本音型为旋律配伴奏，和声效果好。

熟练程度

5分

1．演奏过程熟练、完整、无错音；

2．能按照乐曲性质、速度要求、调式进行弹唱。

音乐理解

3分

1．能较好体现歌曲的内容与风格；

2．弹唱配合和谐，音乐表达准确，表现力强。

课堂教学

80分

教学目标

10分

1．目标制定符合《幼儿园教育指导纲要》的要求，与教学目标、内容相适应；

2．教学目标明确、具体、可操作，与教学条件相适应，符合学生的生活实际及认知规律，照顾幼儿发展水平的差异。

课程资源

10分

1．学习环境的创设有利于幼儿身心健康，与学习内容和教学组织形式相适应；2．联系幼儿的生活和社会实际，师幼共同准备相关学习资源，活动形式多样。

教学过程

30分

1．充分发挥教师作为教学活动的组织者、引导者与合作者的作用，联系幼儿的生活实际,设计教育活动与过程，注意创设学习情境，激发兴趣，引导开展活动；

2．全面关注，全程关注，为每个幼儿提供平等参与的机会，采用多种方法获得反馈信息，注意必要的调控；

3．教学方法有效、教学手段恰当、教学活泼有序，媒体运用适时，书写规范。

教学效果

30分

1．幼儿能积极主动参与学习活动，方式多样，师幼、幼幼积极互动；

2．绝大多数幼儿能参与学习活动，善于倾听、有效协作、共同分享；

3．能够完成预定教学目标，幼儿在学习活动的过程中表现积极，兴趣浓厚，能体验到学习和成功的愉悦，掌握所学知识与技能。

评委签名

总分（满分100分）