154@365利益的碰撞
(2024-06-02 13:03:10)
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手工业时代技艺传承靠师带徒。
通常把自己孩子委托别人带徒,为什么自己不带自己孩子为徒呢。学徒过程中师徒关系比较难处,自己的孩子做的不好,骂不得打不得,他知道父亲对他没什么可怕的,更不会下狠手去纠正自己错误。
跟别人后面学徒,总要维护自己面子,怕师傅把自己的弱点传播出去,学业不成反而失去好名声。对以后的成家立业影响深远。
认认真真学艺踏踏实实做人,视师傅为父恭恭敬敬孝顺。说来也怪,师徒关系一片祥和但勾心斗角,‘教会徒弟饿死师傅’不能不是为师心里的一根弦,徒弟一旦翅膀硬了,飞出学艺圈他想到的不是师傅的恩而是恨,师傅曾经为小事骂过,甚至羞辱过他。
精明徒弟会巧妙运用三寸不烂之舌不时修复师徒关系,实诚的徒弟会把师傅面子丢尽,不知道对事物变通轻重缓急,他有自己的愿景。
拜过师的徒弟四时八节都要给师傅送孝心,家里贫寒也不能把师傅忘了。可是,徒弟成了师傅没几个记得自己的师傅去看看他。手艺成于胸,师傅撂过墙。
我认得一个木匠活做的漂亮,他拒绝带徒没法子带了姐姐儿子,舅甥师徒配合还算可以,彼此都有怨言不好外传。舅姥爷俩说定外甥跟娘舅学徒三年半,说白了给娘舅多干半年白搭的。
三年没到外甥说身体不好向舅辞呈。
姥爷死后外甥不上娘舅家门,他说我不看他(舅)喊我妈姐,斧头把子早就上了他的头。
师徒间不和睦原因两个字:利益。
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