加载中…118@365怎么说呢，你想怎么说
(2024-04-27 13:33:13)
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教地理王老师过得白白胖胖，白皙透红的脸庞人见人爱。猜想他一定是男人中的优秀选手。
我没机会去考察地球，但喜欢好望角的风，马六甲的水。对地理课非常感兴趣，老师讲尼罗河我好像有意念去了一趟实地的感受。
可惜，星期三地理课很少见到王老师，问问其它班级大凡相近。王老师去哪儿呢，不敢去教导处问一下。上课铃响过不见老师，不用猜是地理课。班主任告诉班长通知下去自习。
教导主任哪天在办公室倒苦水：王老师学生很喜欢他，不来上课总有人问他是否身体不适请假。那倒不是，不是老婆不能下冷水，就是孩子发低烧。
校长听了摇摇头，但总归有点点小毛病，怎么说呢。
有时候王老师也给学生带《请假条》给教导处，自己头疼请两天假。精明的数学老师说王老师会保养，不好说他懒。头疼为什么要请两天假，难道对自己疾病有先知先觉吗。
校长还是笑笑：‘怎么说呢’。
王老师来学校，老师们一拥而上问候他，关切地问他好些了吗。王老师说：不碍大事，休息一下感觉舒服一些。本来有人想问王老师是幸灾乐祸，没想到他只是给自己的感觉舒服一下，并不是因病痛折磨过。
有的老师受到王老师启发想给自己感觉舒服一下，就是说不出口。讨问校长“怎么说呢”。
校长双手一摊：“你想怎么说”。
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