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158@365反问的受惠

(2023-06-07 13:52:10)
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365

学校采用长方形蒸笼做饭。每位学生包括教职员工饭菜自己用饭盒弄好放进蒸笼里,午饭时有值日生从蒸笼里取出饭盒报编号,听到是自己的走近取走。
我饭盒编号:571.经常因钢码打的深浅‘7’一横模糊,不认真看是‘1’成了511。

低一年级奇同学饭盒编号是511,偏巧每次饭盒错都是她先拿到,肚子饿也不管那么多揭开盖子大嚼起来。

有一次她带了腊鹅蒸的香气弥漫,人人都为哪香气陶醉,但不知道近千只饭盒里的哪一个饭盒。奇同学那天还是早早地拿到不是她的饭盒,因为是光米饭。不知道跟谁弄错,站在取饭口等待错号的人出现。
不巧,那天班上老师拖堂10分钟班级门还是紧闭。

我到食堂在蒸笼里找不到自己饭盒,剩下的饭盒是511.知道是奇同学的苦于找不到她人。同学起哄:你好不容易带一次好吃的还装腔作势的‘饭盒弄错了,只有你自己信’。
不费分钟时间腊鹅饭见底。

饶有兴趣地回味腊鹅奇同学一班人拿着我的饭盒来找,一个为首的高个子男生问:“你明知不是你的东西吃下去什么滋味?”站在我这边的同学没好说的叽叽喳喳应付。
我回答:“哪你觉得呢”。

一句反问让事态逆转。




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