第一单元知识点整理

 

第一课《小蝌蚪找妈妈》

1：（  大大  ）的脑袋（ 黑灰色 ）的身子（  甩着长长  ）的尾巴

2：荷叶上蹲着一只大青蛙（  披 ）着（ 碧绿 ）的衣裳(  露  )着（ 雪白 ）的肚皮(  鼓  ）着（  大大的  ）的眼睛。

3：看见鲤鱼阿姨在教小鲤鱼捕食就（迎）上去，看见一只乌龟（摆动）着四条腿在水里游，连忙（追）上去。

4:小蝌蚪变青蛙的顺序：只有长长的尾巴的小蝌蚪—-长后退---长前腿--尾巴变短了-----尾巴不见了,长成青蛙。

第二课《我是什么》

4：太阳一（晒）我就变成（汽）

5：有时穿着（白衣服）有时穿着（黑衣服）早晨和傍晚我又把（红袍披在身上）人们叫我：“云”

6：无数的小水滴聚在一起（ 落  ）下来，人们管我叫“雨”。

7有时候我变成小硬球（ 打 ）下来，人们就叫我“冰雹”。

8到了冬天，我变成小花朵（ 飘 ）下来，人们又叫我“雪”。

9：水变成了（气、云、雨、冰雹、雪）

10：（灌溉田地）（发动机器）（淹没庄稼）（冲毁房屋）（滋润土壤）（冲毁河堤）

第三课《植物妈妈有办法》

11：蒲公英靠（风传播）苍耳妈妈靠（挂住动物的皮毛）豌豆妈妈靠（太阳晒）如果考试遇到要写其他的植物：莲子、椰子靠水传播，杨树柳树靠风传播，板栗靠太阳晒炸开传播。

园地一：12《梅花》作者是（宋）代（ 王安石） 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

13：有时候...有时候：我放假时真忙，有时候学写字，有时候学画画。（爸爸有时候严厉，有时候慈祥）

14：在...在...在...在...   春天来了，你听春天在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友在唱歌。（花园里小蜜蜂在花间采蜜，在小草间飞舞，在天空中飞翔，在手拉手跳舞。）

15：特别注意：迎和追的区别。早晨，我看见老师（迎）打招呼。

我从地上捡到一个钱包，发现是前面叔叔掉的，赶忙（追）把钱包还给他。

16：观察大自然的时候要准备（水壶、手电筒、指南针等）

17：《没头脑和不高兴》作者（任溶溶）我学会了（做事情要善于动脑筋，听取别人的意见）

生字要特别注意的地方第一课：两（独体字，部首“一”）

皮（独体字，部首“皮”）

灰（半包围部首“火”）

第二课：片（独体字，部首“片”）

带（上下，部首“巾”）

奔（上下，部首“大”）

第三课：为（独体字，部首“丶”）

 

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 第二单元知识点整理

      （这个单元的课文必须熟记）

第一课：《场景歌》

量词填空（这篇课文必须再次背诵）

一（只）海鸥，一（片）沙滩。一（艘）军舰，一（条）帆船。

一（方）鱼塘，一（块）稻田。一（行）垂柳，一（座）花园。

一（条）小溪，一（孔）石桥。一（丛）翠竹，一（群）飞鸟。

一（面）队旗，一（把）铜号。一（队）“红领巾”，一（片）欢笑。

第二课：课文填空（这篇课文必须再次背诵）

（杨）高，（榕）壮，（梧桐）树叶像手掌。（枫树）秋天叶儿红，（松柏）四季披绿装。（木棉）喜暖在南方，（桦树）耐寒守边疆。（银杏）（水杉）活化石，（金桂）开花满院香。

这篇课文和园地二必须要会背会写的：

十年树木，百年树人。

树高百尺，叶落归根。

树无根不长，人无志不立。

有山皆图画，无水不文章。

一畦春韭绿，十里稻花香。

忠厚传家久，诗书继世长。

第二课：《拍手歌》

（这篇课文必须再次背诵）

这个里面的考点较少，但是要熟记以免有填空题目，拍手歌我学会了：动物是人类的朋友，我们要保护动物。

1：雀、雁、鹰（都有隹，隹和飞禽有关）

2：鸡、鹂、鹅（都有鸟，与鸟有关）

第三课：《田家四季歌》

（这篇课文必须再次背诵，有可能会在里面抽一句话考你是在什么季节，或者按照课文内容填空）

说说各个季节的农事活动（考的可能性不大，但简单了解）

播种、插秧、耕田、采桑、除草、割麦、打谷、积肥

春季：播种

夏季：插秧、耕田、采桑、除草

秋季：割麦、打谷

冬季：积肥

园地二：查字典是重点

1：首先要确定这个字的部首是什么。

2：在“部首目录”里找到要查的部首是几画，并且找到部首的页码。

3：按照页码在“简字表”中找到部首，然后是除去部首多少画，然后在相应位置找到所查的字和它的正文中的页码。

第二单元要注意的生字：园（结构是“全包围”）

群（部首的“羊”）

巾（独体字，部首是“巾”）

掌（部首是“手”）

装（部首是“衣”）

丛（上下结构，部首“一”）

六（上下结构，部首“八”字底或者“京字头”都行）

九（独体字，部首“竖撇”）

友（半包围，部首“又”）

世（独体字，部首“一”）

 

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第三单元知识点整理 

第一课：《曹冲称象》

1曹冲称象的顺序：赶象上船—在船舷上做记号—把大象赶上岸往船上装石头—称石头的重量。

2曹冲称象：在聪明的曹冲身上我学会了遇事要善于动脑筋思考。

3造句

才：我弟弟才5岁就会背诗了。

你怎么才写完作业？

到底：妈妈到底什么时候回来？

     这道题到底怎么做？

直：弟弟在摘花，我对着他直摇手。

    这道题我做错了，老师看了直摇头。

果然：妈妈告诉我今天会下雨，现在果然下起雨来了。

      那么冷的天还穿一件衣服，果然感冒了。

4量词

一（头）大象  一（杆）大秤   一（棵）大树

一（条、艘）船   一（根）电线   一（堵）墙

第二课：《玲玲的画》

1玲玲的画：我学会了只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。

2造句

得意：小红考了一百分，感到很得意。

     我得意地告诉妈妈，我考了一百分。

伤心：妹妹伤心的哭了。

这次退步了，小红特别伤心。

满意： 妈妈对我这次考试的分数很满意。

第三课：《一封信》

1一封信：我觉得露西是个懂事的孩子，我学会了少让爸爸妈妈担心，因为我已经长大了。

2量词

一（封）信      一（沓）纸     一（支）圆珠笔

一（盏）台灯    一（束）鲜花   一（把）螺丝刀

第四课：《妈妈睡了》

1妈妈睡了：妈妈是这个世界最爱我们的人，妈妈睡觉的样子好像一条美人鱼。

2 填空

（明亮）的眼睛     （水汪汪）的眼睛    （闪闪发光）的眼睛

（乌黑）的头发      （波浪似）的头发    （黑黑）的头发

（弯弯）的眉毛       （红润）的脸        （沙沙）的响声

（温柔）的妈妈        （快乐）的小鸟     （轻轻）的风儿

（紧紧）地闭着        （微微）地笑        （深沉）地呼吸

园地三1动词填空

（弹）钢琴    （练）舞蹈    （滚）铁环    （唱）京戏

（画）图画     （捏）泥人    （下）围棋     （荡）秋千    （滑）滑梯

园   圆    花（园）   （圆）桌

只   支    一（支）笔   一（只）鸭

进   近    远（近）    （近）出

带   戴    （带）领     爱（戴）

级   极   （极）光    班（级）   跳（级）   （南）极

时   识   （时）间    认（识）  （时）候     知（识）

和   合   （合）上   （和）平    (和)好    开（合）

完   玩    （完）工   （完）全   游（玩）    （玩）笑

2古诗填空

《小儿垂钓》作者（唐）代的（胡令能）：讲的是一个孩童在学钓鱼怕人惊扰鱼儿。

3《王二小》我知道王二小是个（机智勇敢，舍己为人，热爱祖国的人）

第三单元要注意的生字：

称和秤的区分

底（半包围，部首“广”）      岁（上下结构，部首“山”）

曹（上下结构，部首“日”）    员（上下结构，部首“口”）

重（独体字，部首“短撇”）    止（独体字，部首“止”）

画（半包围，部首“一”）      及（独体字，部首“竖撇”）

并（上下结构，部首“两点”倒八头）  今（上下，部首“人”）

写（上下结构，部首“秃宝盖”）   电（独体字，部首“竖”）

先（上下结构，部首“儿”）     事（独体字，部首“一”）

发（半包围，部首“又”）      乏（独体字，部首“平撇”）

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第四单元知识点整理 

第一课：古诗二首

《登鹳雀楼》作者（唐）代（王之涣）我知道诗人王焕之在鹳雀楼看到了（连绵起伏的群山）（滚滚奔腾的黄河）想要看的更远就要（欲穷千里目，更上一层楼）这首诗告诉我们：（站得高才能看得远）

《望庐山瀑布》作者（唐）代（李白）“望”就是（看向远处）诗人是站在（庐山）观看瀑布的，最能写出庐山瀑布气势的句子是（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）这首诗主要运用了（夸张）的修辞手法。《望庐山瀑布》表示颜色的词（紫、银、）表示数量的词（三千、九）

要掌握的词：穷尽、山穷水尽、层叠、层林叠翠、烟云、烟消云散、山川、名山大川。

第二课：《黄山奇石》（必须再次背诵2345自然段，课文中抄写的仿写也要看熟）

1黄山奇石在（我国安徽省南部）

2熟读词语填空

（景色秀丽）  （金光闪闪）   （奇形怪状）   （一动不动）

 （秀丽神奇）   （四面八方）   （风景如画）  （一枝独秀）

（名不虚传）    （百闻不如一见）

（翻滚）的云海    （奇形怪状）的岩石    （陡峭）的山峰

（美丽）的黄山      （秀丽）的风景      （金灿灿）的太阳

3造句

好像    妹妹的脸好像一个大苹果。

        月亮好像白玉盘。

每当...就...   每当秋天到了，就有许多水果成熟。

             每当我考到一百分，就会有礼物。

第三课：《日月潭》（再次背诵234自然段）

  1 我国台湾日月潭：（我国台湾）的日月潭是台湾省最大的一个湖，在台湾省中部的山区。

2（景色秀丽）   （太阳高照）  （湖水碧绿）（树木茂盛）

  （群山环绕）   （名胜古迹）  （蒙蒙细雨）

（美丽）的风景    （碧绿）的湖水   （漆黑）的夜晚  

 （薄薄）的雾    （美丽）的小岛  

（群山环绕）   （名胜古迹）   （点点灯光）    

（树木茂盛）     （山清水秀）   （蒙蒙细雨）

3造句

吸引： 《诗词大会》这个节目深深地吸引了我。

        《朗读者》这个节目深深地吸引了我。

秀丽：  这里景色秀丽，是个好地方。

        秀丽的山水让人心旷神怡。

茂盛：  森林里的植物生长得很茂盛。

       春天，百鸟争鸣，树木茂盛。

隐隐约约：   我隐隐约约听见妈妈在叫我。

         不知道从哪儿隐隐约约飘来钢琴弹奏的声音。

4课文内容填空

日月潭（很深），湖水（碧绿）。湖中央有个美丽的小岛叫（光华岛），（小岛）把湖水分成（两半），北边像（圆圆的太阳）叫（日潭）；南边像（弯弯的月亮）叫（月潭）。

要是下起（蒙蒙细雨），日月潭好像披上（轻纱）周围的景物一片（朦胧），就像童话中的（仙境）。

第四课：《葡萄沟》

1葡萄沟是在新疆吐鲁番（在葡萄沟我感受到了维吾尔族老乡的热情好客）

2（茂密的枝叶）向四面展开，就像搭起一个个（绿色的凉棚）

3葡萄干的形成：（1）收下来的葡萄有的运到城市，有的运到阴房里。（2）成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气让水分蒸发掉。（3）就成了葡萄干。

4为什么说葡萄沟是个好地方（那里盛产水果，那里的人们热情好客）

5照样子写句子

  葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，（五光十色，美丽极了。）

 公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花（五颜六色，鲜艳极了。）

 下课了，同学们在操场上活动（有的在跳绳、有的在打兵乓球、处处欢声笑语，热闹极了。）

带有数字的成语

五光十色   五颜六色   十全十美   七上八下  九牛一毛   五花八门

园地四：熟背日积月累

到了桂林我要大声吟诵（桂林山水甲天下）到了杭州，我要大声吟诵（上有天堂，下有苏杭）到了黄山，我要吟诵（五岳归来不看山，黄山归来不看岳）

1柳条：青青的柳条像长长的头发。

云朵：白白的云朵像软软的棉花糖。

枫叶：红红的枫叶像小小的火把。

鞋：爸爸的鞋子像小船。

椅子：椅子像小写字母h。

路灯：整齐的路灯像挺拔的哨兵。

胡子：爷爷的胡子像小刷子。

2隐蔽：隐蔽就是躲藏，看不见，很难发现。

烦恼：苦恼，烦闷。

流连忘返：舍不得，依依不舍。

3留言条：（1）记住第一行的中间写“留言条”三个字。

（2）称呼写顶格（留言条写给谁的就在第一行写谁的名字）

（3）正文前面要空两格。

（4）名字单独写一行，日期单独写一行。（留言条是谁写的就写谁的名字）

（5）白 （雪白）（米白）（奶白） 红（火红）（桃花）（枣红）

（6）黄（土黄）（鹅黄）（金黄） 绿（草绿）（翠绿）（墨绿）

（7）黑（深黑）（乌黑）（漆黑）蓝（蓝色）（天蓝）（宝蓝）

第四单元要注意的生字：

黄（上中下结构，部首“黄”）   层（半包围，部首“尸”）

川（独体字，部首“竖撇”）     布（半包围，部首“巾”）

南（上下，部首“十”）    些（上下，部首“止”）

每（上下，部首“母”）    升（独体字，部首“撇”）

尤（独体字，部首“尤”）   其（上下。部首“八”）

央（独体字，部首“大”）   丽（上下，部首“一”）

岛（半包围，部首“山”）   童（上下，部首“立”）

老（半包围，部首“   ”）   市（上下，部首“京字头”）

产（独体字，部首“立”）    够（左右，部首“夕”）

干（独体字，部首“干”）  

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