2025级第一次历史测验(七上第一单元)阅卷感想
(2025-09-26 20:44:40)| 分类: 历史社会 |
2025级第一次历史测验(七上第一单元)
阅卷感想
这是我们进入初中以来的第一次测试,从总的情况来看,我是以激励为主,有意适当提高分数,因为有些题目确实有点难,特别是最后一道20分的主观题。
不少同学表现出了较好的学习素质,有一名同学选择题得了满分,能够错3道以内选择题的同学可以说是比较好的,应该说是初战告捷,好的苗头初见端倪,不少同学正在驶入初中历史学习的快车道!
从总分来看,80分以上的同学是特别好的,表现出基础知识掌握很牢固,对历史时空、历史解释理解得较为透彻,这些同学的成绩是很可喜的!再是70分以上的同学也是可以的,可能有些同学还应该再考得高些,也表现出较好的学习态度和学习能力,希望这些同学更加认真、努力、刻苦,争取在以后的学习中取得更好的成绩!总体上表扬考到60分及以上的同学,刚开始接触新的内容和题型考及格就不错了,当然离老师的要求还有一定差距,希望这些同学充满信心,百尺杆头更进一步,取得更好的成绩和更大的进步!
好的方面我就不一一列举了,下面我重点说一下存在的问题和不足,可以说不及格的同学是更需要努力的,原因是多方面的,主要是没有养成良好的学习习惯和掌握好的学习方法,再是没有进入良好的学习状态,可能基础有点差,勤奋程度还不够,甚至有些懒惰,不动口也不动手,更不动脑!
希望这些同学引起足够重视,学习是自己的事,一定要积极主动的学,不明白的问题一定要问老师和同学,一点一点的把知识学扎实,学牢固,不断严格要求自己,一步一个脚印地走好每一步,不断把自己引向前进!
我发现的问题,主要有:
一、选择题错误率有的同学有点高:我们历史的选择题都是单项选择题,一般占总卷的一半分值,即50分,每题2分,共25道小题。这一次总分是45分,一共15道小题,每题3分。如果错到6道以上,或者得分在27分以下的,说明基础知识掌握不牢固,对历史的概念还不清楚,对历史的理解还很模糊,甚至有些同学连最基本的东西也没掌握,需要以后特别注意,一定要迎头赶上!
二、有些同学非选择题得分率不高。基础不牢,地动山摇。有些同学前面基础的东西没掌握,做后面的题更是力不从心。也有前面的题做得还行,可后面的主观题答得不好的同学,可能还找不到答题的窍门,写得不少却得分很少,废话太多,答不到点子上,语言也不规范,没有使用课本的准确语言和历史术语,找不到材料中的主要信息点。
三、出现常识性的偏差。有的同学基本的历史时空观念不强,不能分辨南方(长江流域)和北方(黄河流域),不知道直立人和猿的根本区别在于制造和使用工具,不能分辨北京人懂得用火和山顶洞人可能已经知道人工取火,以及旧石器时代和新石器时代的区别,到山顶洞人时已经有了钻孔和磨光技术,但到了河姆渡文化、仰韶文化(半坡遗址是代表)时出现了原始农业,过上了定居生活。有些同学说过上了衣食无忧的幸福生活,哪能啊!再说幸福是一种感觉,肯定不是丰衣足食!
四、有些同学的书写不大认真,卷面不够规范、整洁。这会影响到得分,特别是语文中的作文,这是有些同学需要注意的, 一定要认真,慢慢写,写工整,不要潦草,千万不要图快!可以有针对的练一下字,掌握正确的握笔和书写姿势,我在上课时经常强调,可有的同学就是不改,说改不过来了,好习惯会受益终生,坏习惯会贻害一生,一定要改过来!写字要有轻重之分,不能不分轻重的平均用力,一看没有劲,没有精神。
五、有的同学出现了错别字。虽说历史不是语文,但也反映出你的基本功、基本素养。把简单的字写错,不仅让人看了笑话,主要是让人形成一个误区就是对你印象很差,一看就认为你不行,分也自然不愿意往高处打。如一个简单的“已经”的“已”,是半张口,记住:张口己(自己)合口巳(读sì),半张半合就是“已”,有个词语是“不能自已”,不是“自己”,“已”是“停止”的意思。还有的多撇或少撇,“武”没有撇,而“或”带撇,这些细节一定注意,不要写错了!改过来就改了,不然一直这样错下去,更可怕的是没人给你纠正,你还以为很对呢!
六、不会答主观题。很少有同学掌握了答后面大题的要领,说明训练不够,做题太少。要多做一点主观题目,自己组织答案看看与答案偏差有多大,把错题、不会的题、重点的题抄在总结本上,慢慢积累经验,就会摸到答简答题的诀窍,就会多得分了。毛主任给我们讲课时说了几个诀窍,可能大家还记得:一是字不要太多,不要超过答题卡所留的横线,不要写长篇大论,有时答案就几个字,就是一个词两三个或四五个字。二是可以从前面的选择题(又称客观题)中找到有用的信息,看材料要抓住要点,有的答案就在材料的字里行间,找到关键字眼,再与课本知识相联结,一定要用课文语言,不要想当然,或者乱说一气。答不到点子上,再改就不行了,因为不能划掉重写,再想写没空格了,所以一定先想好,再往上写,用简洁的语言来写,不要废话联篇。
七、最后说一下序号混乱。我在讲课时让大家划书,就强调了序号的顺序,子目用一二三,下面的段落可以用(一)(二)(三),也可以直接用阿拉伯数字1.2.3.,再下面可以括号(1)(2)(3),答题一般用带圈的数字,即我们通俗说的眼镜1眼镜2——。
2025.9.26

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