统编语文教材被称作“专治不读书”

阅读量这么大，学生能理解吗？

一些经典作品，希望中学生、小学生就懂，是不可能的，只是要求他们有所接触、有所感知、有所了解，也许要通过他们以后人生的发展、人生的经验，去补充、去丰富、去感悟它……

吴小莉：这次统编的初高中语文教材，有人形容叫做“专治不读书”，您觉得达到这个效果了吗？

温儒敏：应该说比以前好一点。因为现在高考也在改革，有文言文阅读、现代文阅读，现代文阅读里又分为应用类、文学类等等，它所涉及的面是非常广的，如果光做题不读书，阅读能力跟不上，就应对不了。

吴小莉：大家又问了，高考范围这么大，您也强调要整本阅读，需要整本阅读的书的选择标准又是什么？这些书是高考可能会考的内容吗？

温儒敏：基本都是经典的、具有社会共识的一些书才会指定必读，书目是非常严格的。至于高考是不是要考整本书阅读，在有些题中会有所反映，比如说《红楼梦》，不会考你对《红楼梦》的研究有多么深，它只是大概来考察你有没有接触过，对它有没有理解，出的题是比较活的。

吴小莉：高中教材要读《红楼梦》，学生们可能读不懂，为什么还要让他们去读？

温儒敏：既然是经典作品，它必然和普通读者，特别是年轻读者之间会存在隔膜，像《庄子》、《论语》，这些经典作品，希望中学生、小学生就懂，这不可能的，只是要求他们有所接触、有所感知，作为一种知识有所了解，也许要通过他以后人生的发展、人生的经验，去补充、去丰富、去感悟它。

吴小莉：是否担心孩子们读了之后，觉得都像《红楼梦》这么难读，以后觉得经典作品都不好读了？

温儒敏：完全可能。不可能要求所有的人都喜欢经典作品，它作为一个素养，我们的要求是兜底，并不要求学生有多高深的了解，那是不现实的，这是为了我们整个国家国民的基本素养、基本能力。

古诗词里的一些字读音改了，为什么？

古代并没有统一的古音，各个朝代的读法都可能不一样，古代也没有普通话……

温儒敏：最近炒作的，古诗词里有一些读音，以前有古音，现在要统统改为今读。

吴小莉：但是古音有古音的道理呀？

温儒敏 ：古音它有道理，押韵，在一首诗里，可以注明它读的古音是什么，但注音的时候，还是要注今读。

吴小莉：那久而久之，到了下一代可能都不知道古音了。

温儒敏：那不奇怪，因为古代人他也不知道，要不怎么有训诂学。现在普通话的读法，是中国语言文字工作委员会的规定。如果都是注古音的话，那一首诗里面，你不知道古音还有很多。古代并没有统一的古音，各个朝代的读法都可能不一样，古代也没有普通话，像是洛阳音或是陕西话，和广东读法就完全不一样。作为初等教育，还是要今读，老师可以去说，古音也可以这样读，比较押韵。