加载中…小学女教师离世留遗书称课外工作压力大
(2023-11-01 14:58:27) | 分类： 历史社会 |
小学女教师离世留遗书称课外工作压力大
观星太保2023-10-31 22:45福建
“教书育人是一种信仰,需要无私奉献的精神。”著名教育家陈鹏曾说过这样一番话,这句话提醒我们,教师这个职业,其实并不仅仅是完成教学任务那么简单,更需要一颗为学生服务的赤子之心。
可最近郑州一起小学女教师离世的事件,却让人不得不思考教育现状背后所显露的种种问题。
一、事件背景概述:年轻女教师去世留下遗书
10月31日,河南郑州一名23岁的小学女教师吕某,在其工作的管城区建兴路小学内离奇去世,疑为自杀。
据吕某的家属透露,吕某于2022年6月大学毕业,8月进入该校工作,担任一年级班主任。
家属提供的遗书显示,吕某在遗书中写道自己除了承担教学任务,还需应对各种检查、填写各类报告材料等行政工作,造成了巨大压力。
这起事件迅速在网络上散播,引发广泛关注。
管城区教育局副局长李果对此高度重视,称将全面调查了解事发原因,并对吕某的家属表示慰问。
二、事件反映出的教育现状问题
吕某的遗书以及此事引发的热议,反映出当前基础教育阶段存在的以下问题:
1. 应试教育体制下教师工作压力过大
我国的应试教育机制要求学生成绩直接决定教师的教学质量,这给教师带来了巨大压力。
为了使学生成绩达标,教师需要付出超负荷的工作,穷于应付检查、填写报告、备课和批改作业。
教育部专家陈果表示:“教师压力过大会影响教学质量。要减轻教师负担,不能简单用学生成绩评判教师。”
2. 教育资源分配不均造成农村教师更大压力
相比城市学校,农村学校教学资源相对匮乏,教师除了承担教学工作,还需参与大量的行政杂务。
据不完全统计,农村学校教师的每周工作时间平均可达60-70小时。这种长期超负荷工作,容易导致教师身心俱疲。
3. 教师培训不足,缺乏疏导渠道
我国教师专业培训还不完善,面对各类检查和学生家长的压力,教师缺乏应对的技巧和渠道。这可能导致教师在工作中产生焦虑、抑郁等负面情绪。
北京师范大学教育学院教授李培兰表示,教师应定期进行心理辅导,避免负面情绪累积导致更严重的后果。
三、建议与解决方向
吕某的离世令人痛心,也让我们看到教育领域需要进一步完善。下面是一些改善教师压力的建议:
减轻教师工作量,提供更多行政支持人员
转变以考试结果评价教师的机制
加大对农村教育的支持和投入
建立教师心理咨询体系
我们应该思考,如何打破当前教育的框框,让教师真正回归立德树人的本质,减轻教师的负担,让教书育人不再是一种牺牲。
教育不应该成为教师们心中的猛兽,而应该是孩子们心中温暖的屋檐。
河南一“00后”女老师跳楼身亡？知情人：女生自杀前一天遭校长批评
10月31日，河南一名“00后”小学女老师疑似跳楼自杀的帖子引起网络关注。根据家属提供的遗书，女老师在遗书中称，任职学校工作太忙，像进了“牢笼”“喘不过气来”“真的让人崩溃每天”“每天提着最后一口气在工作”。
31日上午，河南网友吕女士发帖称自己的妹妹“是河南省实验小学（建兴路小学）三四班班主任，周天（10月22日）好好去上班，周五早上接到民警电话已停止了呼吸，所留遗书直指校方！但校方领导拒不认责，甚至拒绝家属进入校园，查看监控。”
吕女士告诉记者，妹妹今年23岁，是一名“00后”班主任，今年8月份刚考上教师编，没想到刚当老师几个月，就从6楼一跃而下，结束了年轻的生命。
“我妹妹26日周四晚上八九点原本在学校批改作业，不知发生了什么事情，听同事说她整个人情绪很差，后来她离开学校，打车去了水库，水库里水很少，她又打车去了社区，最终跳楼自尽了。”吕女士说，现在全家很想知道妹妹在学校到底发生了什么，妹妹以前一向乐观开朗，家人不相信她会仅仅因为一点事情就轻易结束生命。
妹妹跳楼自杀后，她从警方那里拿回妹妹的手机，发现妹妹26日当晚自杀前于23:44写了一份遗书，遗书中称“真的撑不住了”“好难过，我觉得自己喘不过来气”“从来没想过，作为一个小学老师会这么的难”……记者注意到，她在遗书中还表示，“面对学生，很想真的做到教书育人，但是学校的工作，学校的活动，领导的检查，让我们这些没有培训过就直接当班主任的毕业生像入了牢笼，牢笼一点点缩小，我们每天都提着最后一口气上班。什么时候老师才能只做教书育人的工作?不幸福的老师怎么能教出来积极乐观的孩子呢?”
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