职称的评审和聘任关乎每个教师的切身利益，表面公平却暗流涌动，暗箱操作屡屡发生，因为涉及巨大的利益反差，所以屡遭吐槽，屡受诟病。

有利益的地方就有腐败，特别牵扯切身利益和巨大利益反差的时候。一部分投机分子就开始钻营，另部分老实巴交的“无能者”的利益就会受到侵害。蛋糕就那么大，一定有吃不到的，吃不到的原因不是业绩和能力不强，而是不会投机钻营，不会阿谀奉承，不会或不屑请客送礼。

那么，不能在职称评聘中得利的就是没有“能力”的人了，有的可能确实无能，而其中不乏不慕名利、有铮铮铁骨、不与世俗同流合污的人。

但是，世道的逻辑是胜者王败者寇，小人得志后往往耻笑志趣高洁的君子：有本事你也评个副高看看？事实胜于雄辩，你只能在人前哑言。

因此，对评不上职称者的折磨并不是比评聘上的少拿一月一两千的工资，主要来自精神上的压迫。人前低人一等，人后黯然神伤，在单位抬不起头，在社会也被人瞧不起，就连在家庭也自觉愧对家人，没有地位。

回到正题：职称评聘为什么不能光明正大？为什么不能把评聘上的得分点公开公布？没有评聘上的差距在哪？是什么原因？到底得了多少分？是怎样的评价？这些问题不说明白，就有问题，就不能服众。不能公开的背后，只能让投机者窃喜，让老实人不服！

当然，至于证书的真伪和如何取得就难追究了，所以即使公开也难公正！这就是腐败不能杜绝的真正原因吧！

所以，还得让老实人吃亏，这是利益角逐的规则使然。应该承认“无能”，或者说不能适应社会潮流，既然有高傲的性格缺陷，你就认了吧，因为高洁的收获代价是最大的！

这个世间没有绝对的公平！没有真正的平等！只有世俗的盛行，如果你不能懂或者不屑做，那就是真正的无能！

铁的事实在那里，不服也得服，不服不行。