文言文扩展阅读与训练：广陵散绝

【导读】

有了战国时侠客聂政的拼死刺韩，才有了千古名曲《广陵散》；有了嵇康的临刑索弹，才使《广陵散》名声大震；也正有了金庸先生在《笑傲江湖》中的“演义”，又使《广陵散》编谱成了《笑傲江湖》之曲。一曲《广陵散》久久回响在历史的天空，不光是因为这首曲子本身，而更重要的是因为在它身上所发生的故事：擅长音乐的嵇康赴难刑场，弹奏一曲《广陵散》，慷慨悲壮，哀恸人心，终成“千古绝唱”。在历史的袅袅余音中，我们看到了一位从容镇定、义无返顾的名士，正在屠刀前“目送归鸿，手挥五弦”……

【选文】

嵇中散临刑东市，神气不变，索琴弹之，奏《广陵散》。曲终，曰：“袁孝尼尝请学此散，吾靳固不与，《广陵散》于今绝矣！”太学生三千上书，请以为师，不许。文王亦寻悔焉。

（选自《世说新语》）

【注释】

嵇中散：即嵇康，曾任三国魏中散大夫，他是曹操之子沛王曹林的孙女婿，因得罪司马昭而被害。临：面对。成语“如临大敌”的临也是面对的意思。东市：汉朝在京城长安东市处决罪犯，后来就以“东市”为刑场的名称。《广陵散》：古琴曲名，嵇康善弹此曲。 袁孝尼：即袁准，字孝尼，为人忠正。散：为曲类名称。 靳（jìn）固：吝惜而坚决。 太学生：魏晋至明清设太学或设国子学，是当时的最高学府，就学的生员皆称太学生或国子生。文王：即司马昭，西晋立国后被尊为文王。

【译文】

中散大夫嵇康在东市将要被处死，他神色不变，索讨古琴来弹奏，弹奏的是一曲《广陵散》。弹奏完毕，（嵇康）说：“袁准曾经请求学习这首曲子，我十分爱惜，不肯传授给他。从此以后，《广陵散》在今天就成了绝响啊！”（当时）有三千名太学生上书，请求以嵇康为老师（想用这种办法来救嵇康），（朝廷）不允许。（嵇康被杀后）不久，文王司马昭也后悔了。

【阅读欣赏】

读完此篇短文，我们不能不唏嘘感慨，好一派从容赴死的风度！刘义庆在《世说新语·雅量篇》中，用极其精练的笔法记录述说了这件事，悲壮仰慕之情，溢于言表。而我们读者在为这位名传千古、个性卓然的名士嵇康无辜被害而扼腕叹息时，也不禁被其临刑之前，仍能神态自若、索琴奏曲的潇洒从容而感喟扼腕！人以曲终，曲以人传。在此真正成为遥远的“绝响”的不仅仅是古琴曲《广陵散》，而是那弹琴之人嵇康的那份宁静洒脱心境和豪迈不羁的侠义风骨！嵇康的一生也正是为后人所推崇的“魏晋风度”的缩影。

【练习】

1．解释下面加点的字。

索琴弹之（ ） 袁孝尼尝（ ）请（ ）学此散

不许（ ） 吾靳固（ ） 不与（ ）

于今绝矣（ ） 文王亦寻悔焉（）

2．将“太学生三千上书，请以为师”译为现代汉语。

3．请你结合这则短文和《知识卡片》，谈谈你对嵇康这位名士的看法。

【知识卡片】

有关嵇康

嵇康（223～263），字叔夜，三国时曹魏文学家，“竹林七贤”之一，史称“嵇中散”。嵇康的文学创作主要是诗歌和散文。鲁迅曾编辑《嵇康集》。

每次经过群雄纷战后建立起的统一王朝，知识分子都会面临一场浩劫。据史载，这一时期被杀的大名士有：孔融、杨修、何晏、夏侯玄、嵇康、潘岳、陆机、郭璞……尤其是司马集团篡位后的大肆杀戮，使天下“名士减半”。嵇康被杀时年仅四十。可以说，傲气傲骨、愤世嫉俗、孤独寂寥、犀利笔锋，侠甘义胆……贯穿了嵇康一生。而在当时文人名士朝不保夕的境况下，他那豪迈不羁、卓尔不群的思想和风骨，更显得难能可贵，被后世传为美谈。

司马昭当时为逃脱犯上弑君的罪名，想取得舆论地支持，曾极力拉拢嵇康，于是指派“七贤”中的山涛出面拉拢他。但嵇康得到消息后，在愤怒中写下了《与山巨源绝交书》，而且还提出“非汤武而薄周孔”，这种高姿态深深刺痛了司马昭的“痛处”，因此颇招忌恨。司马昭的心腹钟会想结交嵇康，受到冷遇，从此结下仇隙。嵇康友人吕安被其兄诬蔑为不孝，嵇康出面辩护，钟会乘机向司马昭进谗言，于是司马昭下令将吕安和嵇康一起处死。而文中提及3000名太学生联名上书的“救援活动”却反而使司马昭下定决心要除掉嵇康。