加载中…七上第4课《古代诗歌四首》之4.3《次北固山下》训练题及答案（附赏析）
(2022-11-07 12:35:53)| 分类： 语文教学 |
七上第4课《古代诗歌四首》之
《次北固山下》训练题及答案（附赏析）
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
注：北固山，在今江苏镇江市，北临长江。此诗或题《江南意》。
1.此诗第二联有的版本作“潮平两岸失”，你觉得失与阔，哪个字更好，为什么？
答：
2.解释第三联的意思，并分析情与景的关系。
答：
3.“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请自选一个角度，作简要赏析。
答：
4.用自己的话写出一、二两句诗的意思。
答：
5.本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”表现出一幅怎样的情景？
答：
6.本诗的颈联运用了拟人化的手法，既描绘出了景物的特点，同时又传达出了诗人怎样的思想感情？
答：
7.
答：
8.
答：
9.前人在评论这首诗时认为，“阔”是本诗的传神之笔，你同意这一说法吗？为什么？
答：
10.对这首诗赏析不正确的一项是（
A．这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。
B．诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。
C．尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。
D．在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史。
11.对诗歌理解不正确的一项是（ ）
A.首联写客路行舟，与尾联乡书归雁遥相呼应。
B.颔联采用了衬托的手法，描绘了洪水浩淼、轻风和顺的传神景象。
C.尾联诗人感叹家书无处送达，借大雁北飞表达诗人的思乡之情。
D.诗人触景生情，借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。
12.海日生残夜，江春入旧年历来被人称道，对这两句诗赏析不正确的一项是（ ）
A.在描写景物、时令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。
B.把日和春作为新生事物的象征，给人以积极向上的力量。
C.“生”与“入”用了比喻的方法，生动形象，富有情趣。
D.两句诗对仗工整，明人胡应麟称它形容景物，妙绝千古。
13.对这首诗颈联赏析有误的一项是（ ）
A.这两句诗的意思是：夜幕还没有褪尽，诗人已看到旭日在大海上冉冉升起，还在旧年时分，诗人已感到了春天的气息。（分析：这里的海 ，是指北固山下镇江周围的江面）
B.这两句诗在描写景物、时令之中，蕴含着一种神时序交替的自然理趣。
C.这两句诗运用对偶和拟人的修辞方法，使全句结构工整，语言生动。
D.“生”和“入”两字运用动态描写，使全句景物鲜明，境界壮阔。
14.诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同？
答：
15.
答：
【参考答案】
1.两字各有其妙，因此说哪个字都不能算错，只要能把妙处体会得比较准确就行。说失字更好，因为它生动地描摹了江岸因春潮高涨而与水面平行似乎消失了的主观视觉形象；说阔字更好，因为它直抒胸臆地表达了春潮把江面变得渺远无际，所以视野十分开阔的强烈感受，且读起来与悬字对应，声调似也更为响亮。（如果有学生说两个字都好，而且把各自的妙处都体会得比较准确，也应给分。）
2.残夜还未消退之时，新的太阳已从海上升起，旧年尚未过去江上已流露春意。用字准确，“生”与“入”二字，不仅使得这一联对仗工稳，更妙在这两字一出，才使得海日和残夜、江春与旧年两不相干之事物有了联系；表现出在昼夜转接、时序交替之际对独特的江南景致与蓬勃的自然生机的发现的喜悦，并且形成高朗壮阔的审美境界。因而海日生残夜，江春入旧年一联，被后人视为盛唐气象的标志。
3.（1）透出自然的理趣，形象的写出夜退日出、冬去春来的变化；
（2）透露着乐观、积极、向上的感情；
（3）把日和春作为新生的美好事物的象征，提到主语位置加以强调。
4.山青了，水绿了，天气暖和了。漂泊他乡的游子踏上远在青山之外的路途，乘坐的舟船正行进在绿如绵绵蓝草的江水之上。
5.“阔”表现长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得江面广阔浩渺。“阔”字既写出了江水之势，又写出了春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已浓的景象。
6.运用拟人的手法，表达了诗人对未来的希望和乐观、积极，向上的思想情感。
7.句子是：乡书何处达，归雁洛阳边
原因：运用了鸿雁传书的典故（或以临近春节这一家人团聚的特定环境）突出表现了游子之思。
8.“阔”用得好，因为它直抒胸意地表达了春潮把江岸变得渺远无际，造成视野十分开阔的强烈感受，生动传神地表现出平野开阔、大江直流、波平浪静的美景，且读起来与“悬”字相对应，声调也更为响亮。
“悬”用得好，悬字是高高直直挂着的样子，风顺风和，帆儿高悬，传神地表现出平野开阔、大江直流、波平浪静的美景。
9.
10.
11.
12.
13.
14.颈联：喜悦、高兴（或积极、乐观、向上）尾联：淡淡的乡思愁绪。
15.时序交替（时间变化、季节交替、新旧更迭）
示例一：通过描写景物，在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣。
示例二：运用拟人的修辞方法，生入赋予日春以人的情态，生动形象地表现了自然理趣。（分析合理即可）
附：
【作者简介】
王湾，唐代诗人。生卒年、字号均不详。洛阳（今属河南）人。玄宗先天年间（712～713）进士及第，授荥阳县主簿。开元五年（717）唐朝政府编次官府所藏图书，9年书成，共200卷，名为《群书四部录》。王湾由荥阳主簿受荐编书，参与集部的编撰辑集工作，书成之后，因功授任洛阳尉。约在开元十七年，他曾作诗赠当时宰相萧嵩和裴光庭，其后行迹不详。
【译文】
离乡出游，来到北固山下，乘舟轻驾，顺碧水流。春潮上涨，水与岸齐，更觉江面宽。风平浪已静，孤帆独飘零。残夜还未尽，江上红日，早升起。旧岁还未除，春意已到，暖融融。写好的家书，我往何处投？北归的鸿雁，替我捎信，回到洛阳城。
【赏析】
从海日东升，春意萌动，放舟于绿水之上，联想起雁足传书的故事，表达了淡淡的乡思愁绪。全诗和谐而优美。此诗载于《全唐诗》卷一百一十五。下面是中华诗词学会、中国唐代文学学会副会长霍松林先生对此诗的赏析。
这首《次北固山下》唐人殷璠选入《河岳英灵集》时题为《江南意》，但有不少异文：南国多新意，东行伺早天。潮平两岸失，风正数帆悬。海日生残夜，江春入旧年。从来观气象，惟向此中偏。
王湾是洛阳人，生卒年不详，作为开元初年的北方诗人，尝往来吴楚间。北固山，在今江苏镇江市以北，三面临江。上引《江南意》中首二句为南国多新意，东行伺早天。其东行，当是经镇江到江南一带去。诗人一路行来，当舟次北固山下的时候，潮平岸阔，残夜归雁，触发了心中的情思，吟成了这一千古名篇。
诗以对偶句发端，既工丽，又跳脱。客路，指作者要去的路。青山点题中北固山。作者乘舟，正朝着展现在眼前的绿水前进，驶向青山，驶向青山之外遥远的客路。这一联先写客路而后写行舟，其人在江南、神驰故里的飘泊羁旅之情，已流露于字里行间，与末联的乡书、归雁，遥相照应。
次联的潮平两岸阔，阔，是表现潮平的结果。春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。这一句，写得恢弘阔大，下一句风正一帆悬，便愈见精采。悬是端端直直地高挂着的样子。诗人不用风顺而用风正，是因为光风顺还不足以保证一帆悬。风虽顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是顺风，又是和风，帆才能够悬。那个正字，兼包顺与和的内容。这一句写小景已相当传神。但还不仅如此，如王夫之所指出，这句诗的妙处，还在于它以小景传大景之神《姜斋诗话》卷上。可以设想，如果在曲曲折折的小河里行船，老要转弯子，这样的小景是难得出现的。如果在三峡行船，即使风顺而风和，却依然波翻浪涌，这样的小景也是难得出现的。诗句妙在通过风正一帆悬这一小景，把平野开阔、大江直流、风平浪静等等的大景也表现出来了。
读到第三联，就知道作者是于岁暮腊残，连夜行舟的。潮平而无浪，风顺而不猛，近看可见江水碧绿，远望可见两岸空阔。这显然是一个晴明的、处处透露着春天气息的夜晚，孤舟扬帆，缓行江上，不觉已到残夜。这第三联，就是表现江上行舟，即将天亮时的情景。
这一联历来脍炙人口。海日生残夜，江春入旧年：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。日生残夜、春入旧年，都表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这怎不叫身在客路的诗人顿生思乡之情呢？这两句炼字炼句也极见功夫。作者从炼意着眼，把日与春作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调，并且用生字入字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的春意，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。此句与沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春有异曲同工之妙。
海日东升，春意萌动，诗人放舟于绿水之上，继续向青山之外的客路驶去。这时候，一群北归的大雁正掠过晴空。雁儿正要经过洛阳的啊！诗人想起了雁足传书的故事，还是托雁捎个信吧：雁儿啊，烦劳你们飞过洛阳的时候，替我问候一下家里人。这两句紧承三联而来，遥应首联，全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。这首五律虽然以第三联驰誉当时，传诵后世，但并不是只有两个佳句而已；从整体看，也是相当和谐优美的。（霍松林）
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