七下《海底两万里》名著阅读2022年中考题

1.（2022安徽，2，13分）请运用积累的知识，完成（1）—（4）题。

【甲】内莫（也泽作“尼摩”）艇长把头伸进球形帽子里。我和孔塞伊（也译作“康塞尔”）也照着做了，还听到那加拿大人语带讥讽地跟我们说了一声“祝你们打猎愉快”。潜水服的上端是个带螺丝的铜衣领，全属的头盔就固定在这个衣领上。头盔上有三个大洞，镶着厚玻璃，只要在这个球形帽子里面转一转头，就可以朝各处观望。球形帽子一dài上，安装在背上的那套鲁凯罗尔（也译作“卢格罗尔”）设备即开始运转，就我而言，我觉得呼吸自如。

【乙】林间空地，寸草皆无；丛生的灌木枝条，既不趴在地上          ， 也不弯腰下垂；树枝没有一根呈水平状伸展。所有的枝条，           伸向洋面。任何一根细茎，任何一片带状叶子，          多细多薄，无不像铁丝一样笔直。墨角藻和téng本植物，受海水密度控制，都挺拔地直线向上生长这些植物平时一动不动，但我用手一分，就会立即恢复原状。这里是垂直线的王国。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）

dài（   ）上    运转（     ）   细茎（  ）   téng（    ）本植物

（2）依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是（    ）（3分）

A.曼延   一律   尽管    B.蔓延   一律   不管

C.蔓延  一直  尽管      D.曼延 一直  不管

（3）以上两段文字均出自《         》， 甲】语段中“加拿大人”指的是           （人名）。（2分）

（4）富于幻想是科幻小说的重要特征，请联系阅读全书的相关积累，简要说明这一特征在【甲】【乙】两个语段中的体现。（4分）

【答案】

（1）戴   zhun   jn  藤  

（2）B   

（3）海底两万里   尼德·兰（内德·兰德）

（4）甲文中的潜水服和金属头盔是作者根据想象创造出来的，乙文中的神奇美妙的海底世界也是作者凡尔纳虚构出来的。（结合名著其它情节回答的，酌情给2分）

【解析】

（1）本题考查汉字的字形和字音，属基础知识的考查，根据注音写出相应的汉字，给加点的字注上汉语拼音，注意“戴”不能写成“带”，“藤”不能写成“腾”等，注音时注意多音字“转”在具体语境中的读音，“茎”读“jn”，不读“jìn”。

（2）本题考查词语的选择运用。根据所使用的对象“丛生的灌木枝条”，可确定选“蔓延”；结合“所有的枝条”中的“所有”可以看出，应该使用“一律”；结合后面的“多细多薄，无不”可以看出，使用“不管”更准确；故选B。

（3）本题考查名著的常识和人物。结合文段中的“内莫（也译作‘尼摩’）艇长”“我和孔塞伊（也译作‘康塞尔’）也照着做了”“那加拿大人”等可以推测这是《海底两万里》的节选内容。尼德·兰（又译内德·兰德），加拿大魁北克人，是一个野性十足的鱼叉手。他精通野外生存，脾气暴躁，受不了被监禁，也受不了在鹦鹉螺号上的与世孤立的生活，总是计划逃跑。

（4）本题考查名著的文体知识及应用。根据科幻小说的特征是富于幻想，结合全书的阅读积累，找出所选语段中体现幻想的语句加以分析。如结合文段【甲】中的“潜水服的上端是个带螺丝的铜衣领……我觉得呼吸自如”可以看出，尼摩船长设计的潜水服充满了高科技，且使用方便，设计合理，是当时没有的东西，属于科学幻想。再如文段【乙】中的“墨角藻和藤本植物，……这里是垂直线的王国”可以看出，这是作者凭借其丰富的海洋知识和强大的想象力，对海底森林的详细描写，向我们展示了一个神秘的科幻世界。

2.（2022浙江丽水，4，4分）活动四：学习取名
小组用下列名著学习如何巧妙地设计短片的名称。请选择其中一部，结合名著的内容与主题分析其书名的妙处。

A.《朝花夕拾》 B.《海底两万里》   C.《红星照耀中国》  

示例一：我选A.《朝花夕拾》记录了鲁迅从童年到青年时期的生活道路与心路历程。书名运用比喻的修辞，“朝花夕拾”比喻旧事重提，将纯真美好的童年比作“朝花”,“夕拾”蕴含着作者对过往生活的珍藏与难寻少年心的怅惘。书名表达了作者对往昔岁月的温情怀恋，含蓄而富有诗意。

示例二：我选 B。《海底两万里》创造了神秘船长驾驶潜艇、探索海域的科幻传奇。书名设置悬念，“海底”交代了故事发生的场所，“两万里”既与情节相关联，又给读者留下无限遐想的空间，激发阅读兴趣。书名暗含着鼓励探索世界、歌颂冒险精神的主题，深刻而引人入胜。

示例三：我选C。《红星照耀中国》报道了陕北革命根据地共产党、红军的工作与生活情况。书名运用象征的手法，用“红星”象征中国共产党及其领导的红色革命，“照耀” 是中国共产党勇敢拼搏光辉品质的外现，也意味着红色革命必将取得全面胜利。书名折射出作者对中国革命前景的准确预判，形象而富有内涵。

3.（2022浙江金华，8，4分）

【小说·联结】结合选文，仿照示例，完成填空。

示例：黑夜降临，常乐感到害怕，这一感受让我联想到杜小康随父亲放鸭初到芦荡的陌生和害怕

(1)黑夜降临，常乐感到害怕，这一感受还让我联想到《简·爱》中简·爱_________；

(2)仰望星空，常乐_________，这一感受让我联想到《海底两万里》中阿龙纳斯_________；

(3)“几十只几百只青蛙忽然一齐停住不叫了”常乐惊奇万分。这一感受让我联想到《从百草园到三味书屋》中小鲁迅_________。

【答案】

(1)示例：初次走进洛伍德学校的陌生与恐惧

(2)目瞪口呆(惊喜/吃惊)；  示例：初次跟随着船长在克里斯波岛海底森林散步时的新奇和震撼

(3)示例：在百草园泥墙根一带的无限趣味

4.（2022浙江台州，9，8分）班级开展“好书伴我行”读书活动，请你完成下面的任务。

（1）疫情期间，你的同学被单独隔离了，心情苦闷。如果你要向他推荐一本名著，消除他的苦闷，你会选择下面哪一本？请结合名著内容说明理由。（4分）

《傅雷家书》  《西游记》  《钢铁是怎样炼成的》

我选《                》，                                                 

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（2）金钱就像一面镜子，可以照出人的灵魂。请从下面人物中任选一位，结合名著内容，谈谈他（她）对金钱的态度。（4分）

简?爱  尼摩船长  严贡生

我选《                》，                                                 

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答案

（1）示例1：我选《傅雷家书》，在书中傅雷教导傅聪平静地对待人生的起落浮沉，保持情绪的平和稳定：书的内容很丰富，涉及道德、文化、艺术、历史等多个领域。在隔离期间阅读这本书，可以让同学调节心情，战胜苦闷。

评分标准：共4分。结合名著内容，写出一点，言之成理即可

示例2：我选《西游记》，这本书讲述了唐僧师徒西天取经的故事，情节曲折离奇，生动有趣，读这本书可以帮他度过苦闷的隔离时光；唐僧师徒一路上降妖除魔，历尽劫难，却百折不挠，在隔离期间阅读这本书，可以让同学从中汲取精神养料，战胜苦闷。

评分标准：共4分。结合名著内容，写出一点，言之成理即可。

示例3：我选《钢铁是怎样炼成的》，书中的保尔经历了战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难后，变得更加明敢、坚强；在全身瘫痪、双目失明的情况下，他以顽强的毅力开始写作。在隔离期间阅读这本书，可以让同学在困境中战胜自我，排解苦闷。

评分标准：共4分。结合名著内容，写出一点，言之成理即可。

（2）示例1：我选简·爱，简·爱获得叔叔的巨额遗产后，把财产分成四份，和表姐表哥平分；她回来找罗切斯特时，发现桑菲尔德庄园已被火烧毁，但她依然选择和失去财富的罗切斯特共同生活。可见简·爱并不看重金钱。

评分标准：共4分。结合内容得2分（写出一点即可），写出对金钱的态度得2分。意对即可。

示例2：我选尼摩船长，他救下被鲨鱼袭击的采珠人，并送给他一袋珍珠；他送黄金给潜水员，用千百万金银来支援陆地上人们的正义战争。面对金钱，尼摩船长是慷慨大方的。

评分标准：共4分。结合内容得2分（写出一点即可），写出对金钱的态度得2分。意对即可。

示例3：我选严贡生，严贡生强占邻居家的猪；他回家途中利用云片糕赖掉船钱；他在弟弟死后趁机翻占其房产。面对金钱，严贡生不择手段，吝啬贪婪。

评分标准：共4分。结合内容得2分（写出一点即可），写出对金钱的态度得2分。意对即可。