7.（2022贵州铜仁，12，6分）我市某中学开展“‘骆驼祥子’角色选拔”活动，请你参与并完成下列任务。

任务一 情节梳理  请调动你的阅读积累，在下面的思维导图中补填相应情节。（2分）

任务二 分类整合  请将下面读书笔记本空缺的内容补充完整。（2分）

任务三 朗读设计

下列朗读文段的最后一句，还有一个需要重读的词，请你将它标注出来。（朗读技巧提示：加“·”表示重读，“v”表示停顿。）（1分）

现在，他自由地^v走着路，越走越光明。他忘了一切困苦，一切危险；不管身上^v是怎样褴褛污浊，太阳的光明与热力^v并没将他除外，他^v生活在一个有光有热力的宇宙里；他高兴，他想欢呼！

选择一个最适合本段朗读的感情基调填写在横线上。（感情基调：慷慨激昂 轻松明快  低沉悲壮  舒缓从容）（1分）

感情基调：             

【答案】

任务一    

一起：祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，终于凑够了钱，买了辆新车。（买车）（1分）

二落：祥子辛苦攒的钱被孙侦探敲诈走，希望第二次破灭。（被敲诈，被骗）（1分）

任务二   运用了夸张、比喻的修辞手法。（1分）描绘了烈日炙烤大地的场景，渲染了炎热、沉闷的氛围。（1分）衬托了祥子着急、焦虑的心情。（1分）（答其中一种即可）

任务三   欢呼（他想欢呼）（1分）；轻松明快（1分）

【解析】

任务一：本题考查名著中的情节。通过整本书的阅读，一起出自第1章，祥子积攒三年买到新车；二落在第11章，孙侦探把祥子积攒的钱敲诈走。

任务二：本题考查修辞方法及其作用。仿照范例，“发了狂”“像下了火”运用夸张和比喻的修辞手法，渲染了气氛，衬托了祥子当时的心情。

任务三：本题考查朗读的感情基调和重音。

本语段出于《骆驼祥子》第3章，祥子被大兵连车带人抓去后成功逃脱，又牵走了三匹骆驼，太阳出来了，心情变得特别好。因此朗读的感情基调为轻松明快，“欢呼”后面是个感叹号，应用重音，以表达祥子欣喜若狂的情感。

8.（2022四川乐山，22〈2〉，）为了更好地把握戏剧舞台的人物形象，完成下面的表格。

【答案】    

   . 祥子    . 一个敢于争取自由平等的女性形象。    . 保尔·柯察金（保尔）

【解析】此题考查名著人物形象与情节的识记。

根据人物台词中出现的“曾太太、高妈、曹先生”可知，这是选自老舍的《骆驼祥子》，这段祥子的内心独白选自书中第十二章，讲的是祥子被孙侦探敲诈,并被赶出了曹家。故主人公是祥子。

《简·爱》中简·爱的人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。这本小说的主题是通过孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难，一个小写的人成为一个大写的人的渴望。

根据题干中对人物形象的概括“一个为理想而献身的钢铁战士形象”可知，这形容的是《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金。

9.（2022辽宁铁岭，3〈2〉，2分）阅读名著，完成任务。

人性的善良与崇高，总会显现，即使身陷困窘，甚至遭遇险境，也无法隐没它的光辉。请你从以下人物中任选其二，概括出作品中表现其善良或崇高品质的情节，备选人物

鲁智深（《水浒传》）鲁滨逊（《鲁滨逊漂流记》）

祥 子（《骆驼祥子》）江 姐（《红岩》）

人物_____；情节与品质                                         

人物             ；情节与品质