《海底两万里》中考语文名著阅读题（2022年安徽省）

1.（2022安徽，2，13分）请运用积累的知识，完成下面小题。

【甲】内莫（也译作“尼摩”）艇长把头伸进球形帽子里。我和孔塞伊（也译作“康塞尔”）也照着做了，还听到那加拿大人语带讥讽地跟我们说了一声“祝你们打猎愉快”。潜水服的上端是个带螺丝的铜衣领，金属的头盔就固定在这个衣领上。头盔上有三个大洞，镶着厚玻璃，只要在这个球形帽子里面转一转头，就可以朝各处观望。球形帽子一dài上，安装在背上的那套鲁凯罗尔（也译作“卢格罗尔”）设备即开始运转，就我而言，我觉得呼吸自如。

【乙】林间空地，寸草皆无；丛生的灌木枝条，既不趴在地上          ， 也不弯腰下垂；树枝没有一根呈水平状伸展。所有的枝条，           伸向洋面。任何一根细茎，任何一片带状叶子，          多细多薄，无不像铁丝一样笔直。墨角藻和téng本植物，受海水密度控制，都挺拔地直线向上生长。这些植物平时一动不动，但我用手一分，就会立即恢复原状。这里是垂直线的王国。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）

dài（       ）上    运转（       ）     细茎（       ）         téng（       ）本植物

（2）依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是（   ）（3分）

A. 曼延   一律   尽管 B. 蔓延   一律   不管

C. 蔓延   一直   尽管 D. 曼延   一直   不管

（3）以上两段文字均出自《______》， 【甲】语段中“加拿大人”指的是________（人名）。（2分）

（4）富于幻想是科幻小说的重要特征，请联系阅读全书的相关积累，简要说明这一特征在【甲】【乙】两个语段中的体现。（4分）

【答案】（1）    . 戴    . zhuàn    . jng    . 藤    （2）B    

（3）    . 海底两万里    . 尼德·兰    

（4）作者笔下的尼摩船长设计了一艘构造奇妙、利用海水发电的的潜艇，文段中的潜水服也使用方便，设计合理，还引领我们进行海底狩猎，参观海底森林，无不是作者丰富的想象创作出来的，充满科学幻想的色彩。

【解析】

【小问1详解】

戴上：加在头、面、颈、手等处。注意不要写成“带”。

运转（zhuàn）：有规则地运行转动。

细茎（jng）：细小的茎。

藤本植物：茎干细长，自身不能直立生长，必须依附他物而向上攀缘的植物。注意下面的字是“滕”，不是“腾”。

【小问2详解】

曼延：延伸得很长；连续不断。指线性伸展延长，一般用于具体的事物。指连绵不断地向远处延伸(多用于山脉、水流、道路等)。

蔓延：形容像蔓草一样地不断向周围扩展滋生。

根据所使用的对象“丛生的灌木枝条”，可确定选“蔓延”；

一律：都是一个样子，无一例外。

一直：始终。

结合“所有的枝条”中的“所有”可以看出，应该使用“一律”；

尽管：表示消除顾虑，放心去做。表示让步，先承认某种事实，后引起转折，下文往往有“但、但是、然而”等词。

不管：不论；不顾，不考虑。

结合后面的“多细多薄，无不”可以看出，使用“不管”更准确；

故选B。

【小问3详解】

结合文段中的“内莫（也译作‘尼摩’）艇长”“我和孔塞伊（也译作‘康塞尔’）也照着做了”“那加拿大人”等可以推测这是《海底两万里》的节选内容。

《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

尼德·兰（又译内德·兰德），加拿大魁北克人，是一个野性十足的鱼叉手。他精通野外生存，，脾气暴躁，受不了被监禁，也受不了在鹦鹉螺号上的与世孤立的生活，总是计划逃脱。如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。

【小问4详解】

结合文段中的“潜水服的上端是个带螺丝的铜衣领，金属的头盔就固定在这个衣领上。头盔上有三个大洞，镶着厚玻璃，只要在这个球形帽子里面转一转头，就可以朝各处观望。球形帽子一戴上，安装在背上的那套鲁凯罗尔（也译作‘卢格罗尔’）设备即开始运转，就我而言，我觉得呼吸自如”可以看出，尼摩船长设计的潜水服充满了高科技，且使用方便，设计合理，是当时没有的东西，属于科学幻想。

结合文段中的“墨角藻和藤本植物，受海水密度控制，都挺拔地直线向上生长。这些植物平时一动不动，但我用手一分，就会立即恢复原状。这里是垂直线的王国”可以看出，这是作者对海底森林的详细描写，在还不能探知海底未知世界的时候，凡尔纳凭借其丰富的海洋知识和强大的想象力，向我们展示了一个神秘的科幻世界。