图书借阅中出现的问题及建议

一、沉溺于课外书。有的同学没有处理好课本和课外书的关系，舍本逐末，沉溺于课外书中，导致上课不认真听讲，课下不能完成老师布置的作业，学习成绩下降。还有的同学怀着猎奇的心理，许多名著和好书不借阅，专找带有“爱”或“恋”的书籍来看。这样，既耽误了学业，又没有得到名著和好书的教育和启迪。

为此建议：要多借阅积极向上的对自己健康成长有益的书籍，可在老师的指导下借阅，不能存着好奇去借书，更不能上课或午休、晚睡时间看课外书，不能因看课外书耽误学习和影响健康。

二、擅入书库。书库的整理花费了大量的劳动，如擅自进入乱动，会打乱图书的摆放顺序，给借阅带来困难。因此，学生借阅采用闭架式，非经图书管理人员许可，一律不准随便入库参观、找书。如有特殊需要，可申请成为图书管理志愿者，义务为图书管理服务，经管理员许可后可入库参观、选书。

三、不认真阅读。有的同学借书只看书名花哨，借后大失所望，没翻几翻就还。借书一般要经过图书管理员查书、出架、扫借书证条码、扫书条码等手续，还书也要有扫码、查位、还架等流程，还要对借出和还入的书籍进行检查，必要时要进行维护。所以，借书一定要充分尊重图书管理人员的劳动，对借到的图书虽然不是自己心爱的也要好好阅读，如果能从中得到一点启发和教益，那么管理员的劳动就没有白费。

不动笔墨不读书，最好养成写读书笔记的习惯，对书中感受最深的人物、情节、道理要记录下来，深刻领会，写出自己的感悟和见解，这才是真正的读书。读书不思考，等于吃饭不消化，是没有用或用处不大的。

四、逾期不还。书非借不能读，是因为怕人家追着还就赶快去读，这样能提高读书的效率，增强读书时间的紧迫感。有的同学借了书不及时看，束之高阁，放到一边不读也不及时归还，超过了一周的期限，时间长了还容易丢失。为防止逾期，建议同学们要做一个读书计划，一天读多少页，实在看不完也可以续借，或者以后再借。

为加强图书管理，更好地保证图书的借阅，更好地服务全校师生，对存在以上4种问题的同学给予批评教育，经批评不改、情节严重者通报批评，并给予暂停借阅一周的处罚。