四十年本地生活，感觉今冬的冷是史无前例的。也许是三九三冻破砖的前奏，今早气温零下14摄氏度。七点下班辅导学生，七点五十早操下了，还有两名学生未到校。

学生迟到是学校常有的现象，但这两名学生的迟到已经成为了常态化，说教、劝导、叫家长，甚至是惩戒，所有方法都用到了，但效果总是短暂的。无奈之下，我决定带着另一名学生到迟到学生宿舍区去看看。走出学校西门，天并未有风，外界的冷却在脸上嗖嗖而过，仿若锋利的刀子一刀刀的割过，疼痛不已，耳朵也已冻得硬邦邦，血液好似都已结冻得不曾流经耳梢，双手搓搓耳朵、捂捂脸，如两块不曾有温度的铁板贴在一起。捂上好一会儿，胳膊一有些僵硬，脸才有了稍许的暖意，至于耳朵，是不敢用力揉搓的，生怕竖直而僵硬的耳朵被弄得更痛。

到处都是冷，天地间的一切，都被冻僵，都被冻硬。天空没有流云，只有硬邦邦的穹顶，不管啥树都是一副犯了错的小学生低眉顺眼的像，麦苗上一层白花花的霜也是硬生生的附着在僵直的麦叶上，绑架者绿涔涔的叶子。枯黄的细小的干草枝上一串串洁白的冰凌以不同的形态死挂在上面。确实是冷呀！

走至第一个学生的宿舍，三楼的楼面结了一层薄厚不一的沾着食品袋的冰，结结实实的。我没有好气的捶打着他的宿舍门，但里面悄无声息，僵硬的手撞击在门板上发出“嘭嘭嘭”的清响。好一会儿，才听到里面学生含含糊糊地问谁呀的声音，我还是猛烈地敲击着，“开门进来”，我拉开了门。两张单人床并在一起的床上，两个被筒里睡着两个蒙着头的学生，一个是我们班的，一个是四班的迟到惯犯。手机无一例外的就放在枕边的插排上充着电，旁边的桌上放着烟盒和盛着些许水里面已经扔了六七个烟把儿的小碗。虽然我已经入宿舍，但学生们没有丝毫起来的的意思。我扯开被子，怒喝着起来。随即到另一名学生宿舍去了。

房间众多而摆放杂乱的二楼，一名学生正在洗漱，看到我后学生很平静的问：“是找某某吗？”他向我示意了某某的宿舍，其实他两住一间。气味难闻，卫生脏乱的宿舍靠墙角一张小床上，又是一个蒙头大睡的，我拉开了被角，他却一点动静都没有。反复叫过几次后，他睡眼惺忪的坐起来。询问了几句，发挥了“叫醒”作用后，我转身离开了。回想上次去那个两天无缘无故不到校的学生的宿舍，还是两人同睡在一张摆着手机的床上，只是另外一个是社会青年。

由此，我不由得去想：个体交友的水准就决定了发展的水准。近朱者赤，近墨者黑。会不会择友，选择怎样的朋友，是青少年乃至成人的一项重要而关键的选择，因为它影响着尤其是三观正在形成的人的方向和未来。对此，学校和家庭应该见微知著，发现到不良的苗头就应及时想办法、思举措，尽量巧妙的解决这一难题。与此同时，教导孩子选择朋友，引导学生学会交友，是家长和老师责无旁贷的责任和任务，这一点尤其是家长不能忽视和撇清。

学生应用明眸善睐选择益友，老师应循循善诱教导学生择优，家长应用火眼金睛帮助孩子结交良善。远离损友，亲近益友，构建风清气正成长环境，成为家之希望、社会之未来。