精细动作对儿童成长的重要性

　　大家常听到『双手万能』，指的是人的双手很灵巧，什么事都能做，那对发展中的儿童来说，拥有灵巧的双手有什么功能呢?双手可以帮助儿童处理自己的日常生活，包括吃饭、穿脱衣裤、盥洗…等;利用双手来获取各项的感知功能，例如：触觉、本体觉;进行自我保护，像是快要跌倒时伸手出去平衡稳定身体或者是支撑地板使身体伤害降低;用肢体语言和别人沟通，像是用手打招呼、向别人介绍自己、与人挥手说再见;在婴幼儿阶段，也会开始使用双手来进行游戏，进入儿童时期，进阶使用双手操弄画笔、夹子、铅笔或剪刀等器具来做学习。

　　理论上，儿童的精细动作会依照『近端(躯干、手臂)→远端(手指)』与『基础技巧→复杂技巧』的原则来发展，也因此才会有精细动作发展里程碑的出现。

　　要拥有良好的精细动作基础技巧，则必须先建立良好的感知觉能力才可以，包括视觉、前庭觉、本体觉、触觉和听觉，而精细动作的基础技巧则包含抓放物品功能、手部力道控制力、手眼协调、双手协调、手部动作灵巧度。

　　举例来说，当小朋友在学习穿鞋子的活动时，首先眼睛会看到鞋子、脚与粘扣带(和视觉相关)，接着会摸到并把脚伸入鞋子里调整，再粘好粘扣带(和触觉-本体觉相关)，此时身体会发挥前庭觉功能以维持姿势而不会往前往后倒(和前庭觉相关)，当这些感觉系统输入至大脑后，接着大脑才会下达指令使双手运用出良好的协调能力、力道控制能力与动作灵巧度，来完成『穿鞋子』的活动，简而言之，假使儿童基础的精细动作技巧没有发展好，那么未来学习与执行复杂的精细动作技巧通常也不会太好。