府前幼儿园本研训活动

走进“游戏故事”——温州游戏故事赏析活动专题培训

众所周知，游戏是幼儿的基本活动，是幼儿在园生活与学习的主要方式。为了深刻贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，提高我园教师对游戏故事理念的理解和认识，能够积极为幼儿创设游戏条件、提供游戏材料、保障游戏时间、规划游戏空间，丰富游戏资源；如何尊重幼儿的游戏意愿，满足幼儿兴趣、需要；如何在游戏中观察、了解幼儿，适时地提供关注与支持，让幼儿在游戏中得到真正的快乐和发展，是我园教师面临的挑战。

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在2018年10月9日、10日府前幼儿园开展了为期两天的园本研训活动，由府前幼儿园任舒蕾园长向全体教教师做《走进“游戏故事”——温州游戏故事赏析 》专题培训活动。

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任园长主要从走进“游戏故事”和走近“温州游戏故事”两大方面进行了专题培训。任园长引用著名教育家福禄贝尔的教育理念和精彩的视频，向老师们详细的讲解了“游戏是什么”、“怎么玩”、“什么是游戏故事”、“游戏故事与教师的关系”和“温州游戏是什么”“幼儿又该怎么玩”等方面的内容。

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通过本次专题培训活动，让全体老师们对温州游戏有了更深刻地认识和理解，使老师们知道游戏是儿童内心的一面镜子；游戏是幼儿的生活；游戏是幼儿的工作；游戏是幼儿园的学习；让老师理解对幼儿游戏的观察、理解、分析的一种研究方法，也是教师走进幼儿、放手幼儿、支持幼儿的重要途径；让老师理解“温州市教育局出台《关于全面推进幼儿园课程改革的实施意见》，倡导“看见爱与自由，看见生长的力量”的课程改革核心理念，将以杜威、蒙台梭利和皮亚杰的现代教育思想为理论基础，强化 “一日生活皆课程”的理念，坚持以游戏为基本活动，确立幼儿园课程方案的顶层结构；让老师了解“温州游戏”是基于自主游戏的一种先进幼儿教学理念模式，它的本质，是回归幼儿天性的本真游戏，知道幼儿是游戏的主人。理解老师应该要具备四大技能，真正做到尊重、理解、欣赏和认同。

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