吃完晚饭后，我和老爸一边津津有味地嗑着瓜子，一边看着我最爱的小品节目。

老爸对我说：“我有一道生活上的数学题，以前我一直搞不懂，想知道你们现在有没有接触到这个问题？”“什么问题？”“鸡兔同笼呀。以前我们碰到的题目总是说，鸡兔同笼，有几条腿，几个头，要求算出来鸡和兔子分别有多少只。”我拍了拍胸脯：“你说这个呀，前几天我们老师刚教过，你算是问对人啦！”

老爸拿出笔和纸：“好！那我来出一道题，看看你上课有没有认真听讲。”我的视线从电视上转到了老爸的笔上。题目是这样的：鸡兔同笼：已知共有11个头，34条腿，求鸡和兔共有多少只？

我想了两分钟，“老爸，我们可以设x，假设鸡有x只，那么兔子就有（11-x）只，鸡腿有两条，兔腿有4条，所以我们可以列方程：2x+4(11-x)=34，解方程2x+44-4x=34，求出来x=5，将x=5代入11-x，x=6。”“还能用方程？这么神奇？我们验算一下吧。”“好啊！你看：2*5+4*6是不是就等于34条腿？”老爸欣慰地看着我说：“很正确！不过，我们来想想，如果没学过方程，你要怎么解呢？”“不用方程我不会呀。”老爸说：“那我们再来看看，应该还有别的解决方法。”

老爸在纸上写起来：“我们可以用假设法，假设全部是兔子，那么11*4=44（条），比总脚数多的：44-34=10（条），鸡：10/2=5（只），兔子：11-5=6（只）。”“好神奇呀，那我们如果假设全部是鸡呢？”老爸说：“这个就交给你来解决吧。”我照着老爸的办法：假设全部是鸡，那么鸡腿2*11=22（条），比总脚数少的：34-22=12（条）。“老爸，这少了12条腿，怎么办？”老爸摸了一下下巴，“兔子比鸡多几条腿？”“4-2=2（条），可接下来我还是不会呀。”老爸说：“兔子的数量就是12/2=6（只）。”“那鸡就是11-6=5（只）啦！”“对头！”老爸和我击掌。“老爸，没想到，这一道题竟然有三种解答方法呢，真的好神奇！”老爸笑呵呵地说：“因为这是经典的鸡兔同笼题，生活中的很多题都有不同的解答方法，但是答案只有一个，殊途同归嘛，以后你可以多观察。”“好啊，我又学到了新的解法，今天真高兴！”

有了这三重保险，以后碰到鸡兔同笼题，不管他们怎么出题，都难不倒我啦！